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    下列有关生物膜的叙述，不正确的是

    A．膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜

    B．细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体和线粒体

    C．各种生物膜的化学组成和结构相似

    D．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃天水一中高二兰天班上阶段考二生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学家为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，用某种植物进行了一系列实验，结果如图。由此可初步推测 （ ）

    A．促进该植物茎段的最适生长素浓度应该在10-6mol/L至10-5mol/L之间

    B．浓度为10-2mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长

    C．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

    D．该植物茎中乙烯的含量能影响生长素的合成

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省高一上学期半期考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。

    （2）实验原理：淀粉可用 来检测，可溶性还原糖可用 试剂来检测。

    （3）实验器材：洋葱、所需试剂和仪器等（略）。

    （4）实验步骤：

    I．鉴定可溶性还原糖：

    ①制备洋葱组织样液，取样液2 mL注入试管；

    ②加入斐林试剂1ml，混匀，将试管置于 中加热2分钟；

    ③观察颜色变化。

    Ⅱ．鉴定淀粉：

    ①制备洋葱组织样液，取样液2 mL注入试管；

    ② ；

    ③观察颜色变化。

    （5）预期实验结果与结论：

    ①若步骤I出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ出现蓝色；说明 ；

    ②若步骤I ，步骤Ⅱ不出现蓝色；说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没有淀粉；

    ③若步骤I不出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ ；说明洋葱鳞茎中所含糖类只有淀粉。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省高一上学期半期考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    苹果含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的蛋白质不可缺少的元素，儿童缺锌会导致大脑发育不良，因此苹果又被称为“记忆之果”。这说明无机盐离子

    A. 对维持酸碱平衡的重要作用

    B. 对维持细胞形态有重要作用

    C. 对调节细胞内的渗透压有重要作用

    D. 对维持生物体的生命活动有重要作用

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省高一上学期半期考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    美国科学家安德鲁-法尔和克雷格-梅洛因为发现RNA干扰机制而获得诺贝尔生理学或医学奖。下列关于RNA的描述错误的是

    A．生物的遗传物质是DNA或者是RNA

    B．RNA和DNA的的基本组成单位都是核苷酸

    C．RNA只分布在细胞质中，DNA只分布在细胞核内

    D．尿嘧啶是RNA特有的碱基，胸腺嘧啶是DNA特有的碱基

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省高一上学期半期考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2013年4月20日四川芦山发生了强烈地震，对被埋在废墟中的人来说，水是维持生命的最基本条件。以下有关水的说法错误的是

    A. 自由水在人体内是良好的溶剂

    B. 衰老的细胞水分减少

    C. 人体内废物的排出需要水

    D. 代谢旺盛时，结合水与自由水的比值升高

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省高一上学期半期考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是

    ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光源 ④转动转换器 ⑤移动玻片

    A．①→②→③→④ B．③→①→②

    C．⑤→④→③→② D．④→⑤→①→②

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西吉安一中高二理上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关免疫的叙述正确的是

    A．吞噬细胞只参与非特异性免疫，淋巴细胞只在特异性免疫中发挥重要作用

    B．吞噬细胞和淋巴细胞都来自造血干细胞

    C．二次免疫反应中抗体直接由记忆细胞分泌，因此抗体产生量更大，反应更快更强

    D．免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的，并且都具有特异性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北武汉二中高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于物质跨膜运输的叙述中，不正确的是 （ ）

    A. 同一物质进入不同细胞的方式可能相同，如葡萄糖进入肝脏细胞和骨骼肌细胞

    B. 不同物质进入相同细胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸进入小肠上皮细胞

    C. 同一物质进入不同细胞的方式可能不同，如葡萄糖进入红细胞和小肠上皮细胞

    D. 不同物质进入不同细胞的方式可能相同，如乙醇进入胃上皮细胞和钾离子进入神经细胞

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