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如图表示光合作用过程,请据图回答问题:

(1)光合作用分为两个阶段E、F,是在
 
(填细胞器)中进行的.
(2)图中A是
 
,其功能主要是吸收
 
光和
 
光.
(3)在E阶段中物质的变化有:将水分解成B:
 
和[H];ADP和Pi生成ATP.
(4)在F阶段中,CO2被C5固定生成D:
 
,D最终被还原生成C5和(CH2O).
(5)光合作用中,E阶段利用的能源是
 
,F阶段利用的能源是
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:解答本题需掌握:光合作用的阶段:
①光反应阶段:
a.水的光解:2H2O
4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi
ATP
②暗反应阶段:
a.CO2的固定:CO2 +C5
2C3
b.CO2的还原:2C3
(CH2O)+C5 +H2O
解答: 解:(1)光合作用分为两个阶段E、F,是在叶绿体中进行.
(2)叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光.
(3)在E阶段中物质的变化有:将水分解成氧气和还原性氢和ADP和Pi生成ATP.
(4)在F阶段中,CO2被C5固定生成C3
(5)光反应利用光能,暗反应利用ATP.
故答案为:(1)叶绿体
(2)叶绿体中的色素  红   蓝紫
(3)氧气 
(4)C3
(5)光能  ATP
点评:本题较基础,主要考查光合作用的过程,考查考生对相关知识的理解的能力.
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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程又叫做基因拼接技术.该技术能够通过对生物的基因进行改造和重新组合,产生出人类所需要的基因产物.自20世纪70年代基因工程发展起来以后,人们开始采用高新技术生产各种基因产品.下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1和图2示基因工程部分操作过程:

限制酶BamHⅠ HindⅢ EcoRⅠ SmaⅠ
识别序列及切割位点G↓GATCC
CCTAG↑G
A↓AGCTT
TTCGA↑A
 G↓AATTC
CTTAA↑G
 CCC↓GGG
GGG↑CCC
(1)从表中四种酶的切割位点看,可以切出平末端的酶是
 

(2)将目的基因与质粒DNA缝合时,两条链上的磷酸、脱氧核糖在
 
酶的作用下连接起来,形成磷酸二酯键;两条链间的碱基对通过
 
连接起来.
(3)图2中的质粒分子可被表中
 
酶切割,切割后的质粒含有
 
个游离的磷酸基团.
(4)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越
 

(5)在相关酶的作用下,甲与乙能否拼接起来?并说明理由:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

2013春节期间由于各高校放假及大量农民工返乡,自愿献血人数减少,我国多个大中城市出现血清白蛋白供应告急,血清白蛋白通常从人血液中提取.如果应用现代生物技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛受精卵细胞中,利用牛的乳汁就可以大量生产血清白蛋白.该过程如下:
获取人血清白蛋白基因
重组表达载体
奶牛受精卵
早期胚胎
代孕母牛
转基因奶牛
请回答下列问题:
(1)高产奶牛的人体血清蛋白基因在基因工程中可利用
 
进行扩增.
(2)重组表达载体构建是基因工程的核心,一个重组表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有
 
以及标记基因等部分.在此过程中需要使用的工具酶是
 

(3)培育高产奶率的转基因牛所利用的遗传学原理是
 
,转基因牛乳腺细胞中含有较多的参与分泌物加工的
 
等细胞器.
(4)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到桑椹胚期或囊胚期阶段的早期胚胎进行
 
处理,经过“最后一道工序”
 
,植入到受体母牛体内.
(5)由于转基因表达产物存在于奶牛的乳汁中,检测其体内是否出现药用蛋白,在分子水平上的检测方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,其中1~7表示生理过程的某一阶段,A~G表示生理过程中相关物质,请据图回答:

(1)写出下列物质或生理过程的名称:E
 
,6
 

(2)细胞中发生1过程的部位是
 
,其上分布着与光合作用有关的物质有
 

(3)上述过程可以产生ATP的有
 
(填序号),过程3发生的场所是
 

(4)写出葡萄糖彻底氧化分解的化学反应式
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物叶片的光合作用强度与光照强度的关系(a、b、c、d为曲线上的四点)下列有关叙述正确的是(  )
A、b点表示叶片既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B、a点表示叶片不进行光合作用,但是进行呼吸作用
C、c点表示叶片只进行光合作用,不进行呼吸作用
D、曲线cd段光合作用强度的限制因子是光照强度

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科目:高中生物 来源: 题型:

人工合成的植物激素类似物常用于生产实践,某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题:

(1)由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是
 
 

(2)由图1的结果
 
(填“能”或“不能”)判断0.5μ mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响.为探究3μ mol/L的激素甲和0.5mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计
 
种培养基.
(3)已知甲为生长素类似物,图2为其X、Y和Z三种浓度下:
①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有
 
(填“促进”或“抑制”或“既不促进也不抑制”)作用.
②X浓度和Z浓度之间大小的关系是:
 
;Z浓度和Y浓度之间大小的关系是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示某大棚蔬菜一个细胞内的几个生理过程(字母A~F表示物质名称);乙表示该蔬菜光合作用速率随光照强度变化而变化的曲线;丙表示春末晴天该大棚蔬菜在不同条件下的表观光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差),假设塑料大棚外环境条件相同,植株大小一致、生长正常,栽培管理条件相同.请据图分析回答:

(1)图甲中,场所Ⅰ中发生的能量变化是
 
;该场所内ADP的转移途径是
 

(2)图乙中,a点时段
 
(填“有”或“无”)光合作用的暗反应发生,原因是
 

(3)在其他条件适宜的情况下,当该蔬菜缺Mg时,图乙中的b点应向
 
移动.
(4)图丙 A、C、D三点中,植物总累积有机物最多的是
 
.曲线Ⅱ的峰值低于曲线Ⅰ,主要原因是光合作用过程中
 
阶段较慢.

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科目:高中生物 来源: 题型:

2003年1月,100粒洛阳牡丹种子随“神舟四号”飞船一起遨游了太空.经太空试验的牡丹种子将(  )
A、花朵会更大更艳
B、花朵会更小
C、变成“另类”牡丹
D、A、B、C均有可能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验,相关叙述不正确的是(  )
A、可以采用样方法或标志重捕法进行调查
B、统计方法通常有记名计算法和目测估计法
C、有些小动物可借助放大镜、实体镜进行观察
D、季节不同,土壤中小动物类群的丰富度会不同

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