A. | 细胞分化导致细胞中的遗传物质改变 | |
B. | 细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段 | |
C. | 细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢 | |
D. | 细胞死亡是细胞癌变的结果 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、癌细胞的主要特征:
(1)无限增殖;
(2)形态结构发生显著改变;
(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,易转移.
解答 解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,不会导致细胞中遗传物质发生改变,A错误;
B、细胞癌变是正常细胞畸形分化形成的,不是所有细胞都要经历的一个阶段,B错误;
C、细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢,C正确;
D、癌细胞是能够无限增殖的“不死”细胞,细胞死亡是细胞凋亡和细胞坏死的结果,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞衰老、细胞分化、细胞癌变等知识,要求考生识记衰老细胞的主要特征;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞癌变的原因及癌细胞的主要特征,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感 | |
B. | HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久 | |
C. | HIV侵入人体后主要攻击T细胞 | |
D. | HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断HIV感染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该精母细胞产生的精子一半正常,一半异常 | |
B. | Xb与Xb的分离发生在减数第一次分裂后期 | |
C. | 该果蝇产生的基因型为AaXb的精子与卵细胞结合的概率是$\frac{1}{2}$ | |
D. | 一个精原细胞可能产生AXb、aXb、AY、aY四种精子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传物质一定是DNA且都具有细胞核 | |
B. | 都具有细胞膜 | |
C. | 都能合成蛋白质 | |
D. | 都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病是一种免疫缺陷病,其主要传播媒介是血液和精液 | |
B. | 在第一年内,造成HIV的浓度明显下降的原因是免疫系统可以摧毁大多数病毒 | |
C. | T细胞是在骨髓中分化成熟的细胞,可再增殖分化 | |
D. | HIV主要攻击T细胞,既影响细胞免疫也影响体液免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增大,不变;不变,不变 | B. | 不变,增大;增大,不变 | ||
C. | 不变,不变;增大,不变 | D. | 不变,不变;不变,增大 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某生物细胞分裂模式图,下列有关叙述不正确的是( )
A.图甲中含有同源染色体的区段是A~H
B.图乙为细胞有丝分裂后期图象
C.图乙中与2号染色体携带相同遗传信息的是3号染色体
D.图乙对应于图甲中的E~F段,图丙对应于图甲中的C~E段
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用噬菌体(31P、32S)去感染体内含有放射性标记32P和35S的大肠杆菌,得到的子代噬菌体所含的元素是( )
A.31P、32P、32S B.31P、32P、35S
C.31P、32S、35S D.32P、32S、35S
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