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从分子水平上检测遗传多样性的简便方法是(  )
A、聚合酶链反应
B、测定辛普森指数
C、核移植
D、基因定位
考点:生物的多样性
专题:
分析:聚合酶链反应即PCR技术,是体外大量复制DNA片段的技术;辛普森指数是一种简便的测定群落中物种多样性的指数;核移植即克隆,是将供体细胞核移入去核的卵母细胞中,使后者被激活、分裂并发育,培养一段时间后,再把发育中的卵母细胞移植到人或动物体内的方法;基因定位是指基因所属连锁群或染色体以及基因在染色体上的位置的测定.
解答: 解:A、聚合酶链反应即PCR技术,是体外大量复制DNA片段的技术,可用于检测遗传多样性,A正确;
B、辛普森指数是一种简便的测定群落中物种多样性的指数,物种越多,辛普森指数越大,B错误;
C、核移植即克隆,是将供体细胞核移入去核的卵母细胞中,使后者被激活、分裂并发育,培养一段时间后,再把发育中的卵母细胞移植到人或动物体内的方法,C错误;
D、基因定位是指基因所属连锁群或染色体以及基因在染色体上的位置的测定,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了PCR技术的应用,解答本题的关键是正确区分相应的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究酵母菌的细胞呼吸类型,请根据所提供的材料和用具设计实验.
(1)实验目的:探究酵母菌的细胞呼吸类型.
(2)供选实验材料和用具:酵母菌培养液,带橡皮塞的广口瓶,100毫升烧杯,弯曲的带红色液滴的刻度玻璃管,NaOH溶液,清水,凡士林.
(3)实验原理:酵母菌在氧气充足的条件下进行有氧呼吸;在供氧不充足的条件下既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸;在缺氧条件下进行无氧呼吸.请写出酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式:
有氧呼吸:
 

无氧呼吸:
 

(4)实验方案:
①将实验材料和用具按如图A所示装配好实验装置.从设计的装置来看,本实验选择的观测指标是
 
.如果要探究酵母菌的细胞呼吸类型,还需设计另一个实验装置B.请你写出装置B与装置A的区别:
 

你设计的装置B,其观测指标是
 

②请你设计一份用于记录实验现象的统计表.
③如果实验还需设计一个实验装置校正,请你用文字简单的说明.
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是(  )
A、突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变
B、突触传递可能是上一个神经元对下一神经元抑制作用
C、感受器是感觉神经元末梢,效应器是运动神经元末梢
D、感受器的基本功能是感受刺激,形成感觉

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用胚胎干细胞治疗肝衰竭,实现此过程的最重要原理是(  )
A、细胞分裂B、细胞特化
C、细胞分化D、细胞增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图.相关判断正确的是(  )
①此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体
②此细胞中基因a是由基因A经突变产生
③此细胞形成两种精子或一种卵细胞
④此动物体细胞在有丝分裂后期含有四个染色体组
⑤此细胞在减数分裂第二次分裂过程中发生A与a分离
⑥图中若未形成纺锤体,则着丝点不能分开.
A、①②③B、①③④⑥
C、①④⑤D、①③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

在1.5亿年前的沉积岩中发现了已灭绝的剑尾动物.研究人员对每个个体背甲的长/宽(比值用S表示)进行了测定.测定结果(该种动物S值的分布)表示成如图的P曲线.在1亿年前的沉积岩中,又在三个不同地点发现了三个不同的剑尾动物群体,曲线a、b、c分别表示三个群体的S值分布情况.与1.5亿年前的剑尾动物相比(  )
A、a生活的环境最可能保持未变,b最可能是新出现的种
B、b生活的环境最可能保持未变,c最可能是新出现的种
C、c生活的环境最可能保持未变,a最可能是新出现的种
D、a、b、c生活的环境均可能保持未变,也不可能有新出现的种

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中①和②表示某精原细胞中的一段DNA分子,分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色体单体的相同位置上.下列相关叙述中,正确的是(  )
A、①和②所在的染色体都来自父方
B、③和④的形成是由于染色体易位
C、③和④上的非等位基因可能会发生重新组合
D、③和④形成后,立即被平均分配到两个精细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

中国寓言中有“火中取栗”的故事:猫从火中取板栗时,因火烧爪而快速缩回,虽然板栗拿着了,但爪子还是被烧了,偷到的板栗却给猴子吃了.假设左图为“火中取栗”的反射弧示意图,回答有关问题:
(1)假设E是猫爪中的感受器,写出猫“火中取栗”时神经冲动的传导通路(用字母与箭头表示)
 

(2)据图可判断E是感受器,判断依据是
 

(3)反射包括两种类型.猫“火中取栗”的缩爪反射为
 
,人“望梅止渴”的反射为
 

(4)如果在研究该反射弧的实验中,从脊髓的一侧剥离出了一根神经:现给你剪刀和电刺激工具,请写出用电刺激的方法判断它是传入神经还是传出神经的做法和推断
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

病毒侵入人体后,血液中会出现相应的抗体.抗体的基本组成单位是(  )
A、氨基酸B、核苷酸
C、DNAD、RNA

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