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    【题目】1937年，有人把原产丹麦和德国的白三叶草移到瑞典栽培，这里的气候比较寒冷。最初白三叶草茎、叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著提高。人们对这一事实做出以下几点解释，其中不符合达尔文学说的是（ ）

    A．不耐寒的个体被自然淘汰

    B．耐寒的个体得以生存并繁衍

    C．白三叶草在生长过程中逐渐适应了新的环境

    D．这是一个自然选择的过程

    【答案】C

    【解析】白三叶草本身存在抗寒个体的变异，环境（气候比较寒冷）使抗寒个体得以生存并繁衍，从而使耐寒性状在后代中积累和加强。不耐寒的个体在与无机环境的斗争中被自然淘汰。白三叶草对新的环境的适应，是自然选择的结果。

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    【题目】细胞中葡萄糖分解产物中，只能通过有氧呼吸产生的是

    A. 丙酮酸 B. 二氧化碳

    C. 水 D. ATP

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    【题目】有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生

    A. 乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体

    B. 关闭突触后膜的Na+离子通道

    C. 突触前膜的流动性消失

    D. 突触前神经元的膜电位发生显著变化

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    【题目】是良好的遗传学材料，其展翅和卷翅是由Ⅲ号常染色体上一对等位基因（D，d）控制，红眼与白眼这对相对性状的遗传属于伴性遗传．一对展翅果蝇相互交配，其子一代展翅和卷翅之比为2：1．请回答下列相关问题：

    （1）等位基因（D，d）的形成是由于结果．
    （2）子一代性状分离比为2：1的原因是 ．
    （3）让子一代自由交配，子二代中卷翅所占比例为 ， 如果让这个品系一直自由交配下去，基因频率将会越来越小，直至消失．
    （4）为了保存可能会消失的基因，人们发现可以在果蝇体内Ⅲ号染色体导入另一个基因B（纯合致死，且不影响翅型）以达到保存的目的．
    那么应把B基因导入如图所示的位置（填图中相应的数字），并且在形成配子过程中不发生交叉互换．用遗传图解解释该基因得以保存的原因（无B基因的用b代替）．
    （5）若展翅白眼雌果蝇和展翅红眼雄果蝇杂交，预测其后代的基因型种类和表现型种类依次为 ， ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，测得与合成和分泌蛋白相关的一些细胞器上放射性的变化，其相关结构如图，则下列有关说法不正确的是（　　）

    A.合成和分泌蛋白过程中相关的一些细胞器上出现放射性的顺序依次是②③④
    B.在①和②上合成的蛋白质都可以分泌到细胞外
    C.在合成与分泌蛋白过程中④的膜面积变化不大
    D.在此图中与分泌蛋白合成和分泌相关的细胞器共有4种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】按达尔文的观点，现代雄鹿的鹿角发达的原因是（ ）

    A．鹿角不发达的个体被淘汰，鹿角发达的个体被保留

    B．鹿角经常使用的个体保留，因而发达

    C．鹿角的变异朝着有利于生存的方向发展

    D．雄鹿为了繁衍后代的需要而使鹿角发达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为突触结构模式图，下列有关说法正确的是（ ）

    A.①中内容物使b兴奋时，③的外表面带正电荷
    B.③处静息电位的维持主要是K+外流形成的
    C.兴奋传递时，②处的组织液含有特异性受体
    D.①中内容物以主动运输的方式释放至②中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）．图1为实验示意图．图2曲线中能正确表示实验结果的是（ ）

    A.a
    B.b
    C.c
    D.d

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应，曲线表示某地区发生了该病毒传播的一个月内，患病人数与易感者人数变化．请回答问题：

    （1）人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和组成．图中表示记忆细胞的是（用图中细胞编号回答）．
    （2）图中细胞Ⅰ完成的免疫应答过程有两大方面，既能通过途径③保护人体，又能产生 ．
    （3）被感染细胞裂解后，病毒的清除还需要的参与．
    （4）图示①～③途径中，一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的途径有 ．
    （5）若某地区发生了该病毒的传播，曲线中b处与d相比，处更易爆发该传染病；第10天与第5天相比，患者的特异性免疫功能（填“增强”、“减弱”或“不变”）．

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