分析 分析题图:图示为胡萝卜韧皮部细胞发育成完整新植株的过程图.图A表示从胡萝卜植物体中获取韧皮部细胞;B表示脱分化过程;C表示再分化过程;DE表示胚状体发育成新植株的过程.
解答 解:(1)将胡萝卜韧皮部细胞发育成完整新植株需要采用植物组织培养技术,该技术的理论基础是植物细胞的全能性;图中C过程称为再分化.
(2)植物组织培养属于无性生殖,通过B过程产生的愈伤组织细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上相同,但是由于细胞分化程度不同,因此两者的细胞形态不同.
故答案为:
(1)植物组织培养 全能 再分化
(2)相同 不同
点评 本题结合胡萝卜韧皮部细胞发育成完整新植株的过程图,考查植物细胞的全能性及其应用,要求考生识记全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因;识记植物组织培养的过程及原理,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别(人数) | 平均年龄(岁) | 吸毒(年) | 吸毒量(g/d) | LH(mlu/ml) | FSH(mlu/ml) | T(mlu/ml) |
健康者(30) | 23 | - | - | 4.65 | 6.3 | 6.51 |
吸毒者(17) | 32 | 平均4 | 平均1.5 | 1.44 | 2.86 | 4.08 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用富含纤维素的培养基进行选择培养 | |
B. | 将培养基和实验器材进行严格的消毒灭菌 | |
C. | 将提取的胃液进行系列稀释后接种培养 | |
D. | 接种后在适宜温度和充足氧条件下培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 | |
B. | 一种基因探针能检测水体中的各种病毒 | |
C. | 基因诊断的基本原理是DNA分子杂交 | |
D. | 原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高,表明水稻细胞排出Mg2+、Ca2+ | |
B. | 番茄吸收各离子的量不同是因为细胞呼吸的强度不同 | |
C. | 水稻对 SiO44-的吸收量大,是因为水稻细胞内SiO44-含量最低 | |
D. | 该实验说明细胞膜对物质的吸收具有选择性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述过程不需巨噬细胞参与 | B. | Ⅰ型糖尿病由基因突变引起 | ||
C. | 上述过程属于细胞免疫 | D. | Ⅰ型糖尿病属于自身免疫病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年鄂豫晋冀陕五省高三上第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实例与细胞膜功能联系最小的是( )
A.抗体在细胞内合成后分泌到细胞外﹣
B.精予与卵细胞完成受精作用
C.质壁分离复原后的细胞不能继续吸水
D.效应T细胞使靶细胞裂解
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