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    如图表示某植物激素对幼苗生长的调节作用，其中甲、乙、丙表示不同的植物激素．下列相关说法错误的是（　　）
    A、适宜浓度的激素甲能促进种子萌发
    B、激素乙的化学小质是吲哚乙酸
    C、图中激素乙的a浓度比b浓度高
    D、密封贮藏导致水果中激素丙含量减少
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：分析题图：如图表示某植物激素对幼苗生长的调节作用．激素甲和激素乙由幼根、幼苗等部位合成，具有促进细胞伸长的作用，应该为赤霉素和生长素；由于生长素作用具有两重性，因此甲为赤霉素、乙为生长素；生长素浓度较低时能促进细胞伸长，因此b为低浓度；生长素浓度较高时能促进乙烯的合成，因此a为高浓度、丙为乙烯．
    解答： 解：A、由以上分析可知激素甲为赤霉素，能促进种子的萌发，A正确；
    B、由以上分析可知激素乙为生长素，其化学本质是吲哚乙酸，B正确；
    C、由以上分析可知图中激素乙的a浓度比b浓度高，C正确；
    D、丙激素为乙烯，能促进果实成熟，因此密封贮藏导致水果中激素丙含量增多，D错误．
    故选：D．
    点评：本题结合曲线图，考查植物激素的作用，要求考生识记五大类植物激素的产生部位、作用等基础知识，能根据图中各激素的关系判断激素甲、乙和丙之间的关系；掌握生长素的作用及作用的两重性，能结合图中信息准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示整体与部分的关系，甲图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ与乙图有对应关系．下列叙述错误的是（　　）
    A、若I为高等动物的内环境，并且有Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ的关系，则Ⅱ是血浆，Ⅳ是组织液
    B、若I代表需氧呼吸的三个阶段，Ⅲ为第一阶段，此阶段在真核细胞中发生的场所是细胞溶胶
    C、若I为可遗传变异，Ⅳ能产生新的基因，则Ⅳ是基因突变
    D、若I为光反应产物，Ⅱ是O2，Ⅲ是ATP，则Ⅳ是NADPH

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表列出了实验目的及其观察对象或操作．其中匹配正确的是（　　）
    选项 实验目的 实验观察对象或操作
    A 提取和分离绿叶中色素 用无水乙醇分离色素
    B 观察细胞内的染色体 用龙胆紫对根尖分生区细胞染色
    C 证明DNA是遗传物质 用15N标记噬菌体，并用此浸染细菌
    D 判断植物细胞的死活 质壁分离及复原实验现象
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的两盆植物被完全密封，甲不透光，乙无色透明可透光．光照两小时后，其结果不可能是（　　）
    A、甲植物增重，装置内气体的量减少
    B、乙植物增重，装置内气体的量减少
    C、甲植物减轻，装置内气体的量不变
    D、乙植物减轻，装置内气体的量不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员探究生长素（IAA）和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响，得到图甲所示结果；探究不同浓度的脱落酸（ABA）和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的复合影响，得到图乙所示结果．据此可判断（　　）
    A、图甲中青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素低
    B、图甲中高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用
    C、图乙中青霉素对脱落酸抑制胚芽鞘节段的伸长具有对抗作用
    D、图乙中青霉素对抗作用的大小与脱落酸的浓度无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请阅读下文，思考并回答问题：
    马铃薯性喜冷凉，不耐高温，生长期间以昼夜平均温度17～21C为适宜，30℃左右时，块茎完全停止生长．马铃薯适宜的最大光照强度为30～40kLx，此时叶片光合作用强度高，积累的有机物多，过强光照下植株出现早衰现象．马铃薯在整个生长期中，土壤湿度以60～80%最适宜．氮元素对加快根、茎、叶的生长都有重要作用．
    （1）从上述材料中可知影响马铃薯生长的环境因素有
     
    （请至少写出两个）．
    （2）马铃薯在30℃左右时，块茎完全停止生长的原因是温度影响
     
    的活性．
    夜间温度较低，有利于降低马铃薯植株的
     
    作用，减少养料的消耗，但温度过低，会使马铃薯受到冻害．
    （3）植物体中，氮元素是组成
     
    和
     
    这两种生物大分子的重要组成元素，所以具有促进植物生长的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图．请分析回答：
    （1）图示细胞只有一个时产生的配子有
     
    种，比例为
     
    ．
    （2）该生物测交后代中与该生物不同的类型有
     
    种．
    （3）该生物自交，后代有
     
    种表现型．表现型比为
     
    ．后代中能稳定遗传的个体的占
     
    ．其中不同于双亲的表现型中，杂合体占新类型的比例为
     
    ．
    （4）该生物与aaBB个体相交，后代表现型有
     
    种，比例为
     
    ．后代中与亲本相同的基因型个体占
     
    ．
    （5）已知①上双链DNA分子中，其4种碱基数的百分比是：G与C之和占全部碱基的54%，其中一条称为a链的碱基中，22%是A，28%是C，那么与a链对应的b链中，A占该链全部碱基的比例及C占该链全部碱基的比例分别是
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制．图中甲～丙表示结构，a～e表示物质．请据图分析回答下列问题：

    （1）甲是指
     
    ．若乙代表胰岛A细胞，则激素①是
     
    ，甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌，这种调节方式是
     
    ．
    （2）若激素②是甲状腺激素，则a是
     
    ．激素②含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制叫做
     
    ．
    （3）从图中可以看出，激素②与受体结合的复合物，通过调控靶基因的
     
    过程而发挥效应．
    （4）生物体稳态的维持除图中所示的调节方式外，还有
     
    调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞工程的说法正确的是（　　）
    A、在愈伤组织形成过程中，除适宜的温度、pH和无菌条件外，还需要有植物激素进行调节
    B、植物体细胞杂交前需要用酶去除细胞壁获得原生质体，然后再用灭活的病毒促进融合
    C、利用动物体细胞核移植的方法得到克隆动物是培育新物种的一种方式
    D、动物细胞培养应在含5%CO2的恒温箱中培养，CO2的作用是为细胞提供碳源

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