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    如图为生态系统能量流动过程模式图，下列叙述错误的是（　　）
    A、草食动物属于初级消费者
    B、能量的最终来源是太阳能
    C、能量传递是遂级递减的
    D、能量可在食物链中循环利用
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：分析题图：图示表示某生态系统的能量流动过程．输入该生态系统中能量的最终来源是太阳光能，其中绿色植物生产者，是该生态系统中能量流动的起点；由此形成的食物链为：绿色植物→草是动物→肉食动物．某一营养级（最高营养级除外）能量的去向：自身呼吸消耗；被分解者利用；流向下一个营养级．据此答题．
    解答： 解：A、草食动物以植物为食物，属于初级消费者，A正确； 
    B、能量的最终来源是太阳能，B正确；
    C、每一个营养级都有消耗．能量传递是逐级递减的，C正确；
    D、能量可在食物链中单向流动，逐级递减，D错误．
    故选：D．
    点评：本题结合某生态系统的能量流动过程图解，考查生态系统的功能，重点考查生态系统的能量流动，要求考生识记生态系统中能量输入、传递、转化和散失的过程及能量流动的特点，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关微生物培养与应用的说法正确的是（　　）
    A、分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源
    B、大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段
    C、平板划线接种法中划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连
    D、稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基进行培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因工程说法中，不正确的是（　　）
    A、基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向地改造生物，培育出新品种
    B、基因工程的操作步骤是提取目的基因、目的基因与运载体结合、导入目的基因
    C、工具酶是限制酶和DNA连接酶，常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等
    D、对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在30℃条件下，将含有放射性碘的某化合物注射到兔子体内，经检测发现，兔子甲状腺中的放射性含量逐渐增强，到第三天达到最强，从第四天开始，兔子甲状腺中的放射性含量逐渐下降．请回答下列问题：
    （1）如果将含有放射性碘的化合物溶液注射到兔的肌肉组织中，则该化合物在兔的体内被送到甲状腺细胞内的过程中，参与的内环境有
     
    ；穿过的细胞膜有
     
    层；检测还发现只有甲状腺，才具有富集放射性碘的功能．其最直接的原因是
     
    ；根本原因是
     
    ．
    （2）若从第四天开始，将该兔放在10℃环境中培养，并检测其甲状腺的放射性强度下降的速度，是否会有变化？
     
    为什么？
     

    （3）若从第四天开始，给上述兔子注射①无放射性的促甲状腺素；②无放射性的甲状腺素；③无放射性的生理盐水．请预测：这三种情况下，甲状腺放射性强度下降的速度由快到慢的变化顺序是
     

    （4）第四天给上述兔子注射无放射性的促甲状腺素后，该兔子生理上将会发生哪些变化？（要求写两点）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物--选修3现代生物科技专题】
    为了解基因结构，通常选取一特定长度的线性DNA分子，先用一种限制酶切割，通过电泳技术将单酶水解片段分离，计算相对大小；然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解，分析片断大小．下表是某小组进行的相关实验．
    已知一线性DNA序列共有5000bp（bp为碱基对）第一步水解产物
    （单位bp）    		第二步水解产物
    （单位bp）
    A酶切割2100将第一步水解产物分离后，分别用B酶切割1900   200
    1400 800    600
    10001000
    500500
    B酶切割2500将第一步水解产物分离后，分别用A酶切割1900   600
    1300800    500
    12001000   200
    经A酶和B酶同时切割1900    1000    800    600    500    200
    （1）由上表可知，在这段已知序列上，A酶与B酶的识别序列分别为
     
    个和
     
    个．
    （2）根据表中数据，请在图1中标出相应限制性酶的酶切位点并注明相关片断的大小

    （3）巳知BamHI与BglII的识别序列及切割位点如图2所示．用这两种限制酶完全切割相应的DNA片段时．产生的末端是
     
    末端．现用这两种酶和DNA连接酶对若干段同种DNA分子（含有BamHI与BglII的识别序列各一个）进行反复的切割（完全切割）、连接操作，若干循环．一段时间后反应液中会出现多种核苷酸片段，其中能够连接且不被BamHI与BglII切割的序列是
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统的能量流动图解模型．  a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，g、h、i表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量．
    （1）该生态系统的结构包括生态系统的成分及
     
    _．
    （2）该生态系统的功能包括物质循环、
     
    和信息传递．
    （3）兔子排遗物中的能量存在于
     
    （用图中字母表示）中，狼同化的能量c=
     
    +
     
    ．（用图中字母表示）
    （4）若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是
     
    ，生态系统的
     
    稳定性降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列变化只发生在减数分裂过程中的是（　　）
    A、DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因的结构发生变化
    B、染色体不分离或不能移向细胞两极，导致染色体数目变异
    C、非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异
    D、非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据内环境及其稳态的知识，回答下列问题：
    （1）某奶牛场为提高产奶量，给奶牛饲喂了大量的某种精饲料后，奶牛瘤胃发酵产酸过多，引起机体血液pH低于正常值，且难以恢复到正常水平，pH低于正常值会引起酸中毒，为了避免这一问题，可以在饲料中添加起
     
    作用的物质，以利于奶牛内环境的pH维持在正常水平．
    （2）已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同，现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响．输入的葡萄糖进入细胞，经过氧化分解，其终产物中的气体可进入细胞外液，并通过循环系统运输到
     
    系统被排出体外，若该气体的排出出现障碍，则会引起细胞外液的PH
     
    ．血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用，细胞外液渗透压
     
    ，
    （3）尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型（如图所示，说明：在图形框间用实线箭头表示O2扩散方向，用虚线箭头表示CO2扩散方向；不考虑CO2进入成熟红细胞内液）．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示同一种限制性核酸内切酶的酶切位点．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、基因 amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程中的标记基因
    B、质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA或动植物病毒的DNA
    C、限制性核酸内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键
    D、有重组质粒4导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长

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