ABA浓度 (μmol/L) | 光合色素含量(mg/g) | ||
叶绿素a | 叶绿素b | 类胡萝卜素 | |
0 | 2.552 | 0.801 | 1.722 |
5 | 2.300 | 0.738 | 1.722 |
10 | 2.226 | 0.726 | 1.621 |
50 | 2.173 | 0.683 | 1.635 |
100 | 1.916 | 0.659 | 1.609 |
500 | 1.722 | 0.563 | 1.583 |
分析 根据坐标曲线图检测结果表明,外源施加ABA对四季秋海棠花色素苷的诱导作用具有两重性(低促进高抑制),一定浓度范围内外源施加ABA,可促进花色素苷产生,产生量最多时外源施加ABA 浓度是10μmol/L,超过一定浓度范围后,抑制了花色素苷产生.外源施加ABA提高内源ABA含量;降低内源GA含量.
根据表格中数据分析,施用外源ABA使叶片中叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素的含量都呈现较少趋势,可推知:施用外源ABA促使叶片中的光合色素降解(或抑制其合成).
解答 解:(1)四季秋海棠绿叶能够积累花色素苷,使叶片变红,花色素苷不是光合色素,主要存在于细胞的液泡中.
(2)根据坐标曲线图检测结果表明,外源施加ABA对四季秋海棠花色素苷的诱导作用具有两重性(低促进高抑制),一定浓度范围内外源施加ABA,可促进花色素苷产生,产生量最多时外源施加ABA 浓度是10μmol/L,超过一定浓度范围后,抑制了花色素苷产生.外源施加ABA提高内源ABA含量;降低内源GA含量.
(3)根据表格中数据分析,施用外源ABA使叶片中叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素的含量都呈现较少趋势,可推知:施用外源ABA促使叶片中的光合色素降解(或抑制其合成).这几种光合色素存在于细胞的叶绿体类囊体薄膜上,主要在光合作用的光反应阶段吸收、传递和转化光能的作用.
(4)四季秋海棠在秋季低温和短日照条件下叶片会变红.若要验证“此条件下诱导四季秋海棠叶片合成花色素苷的物质基础是ABA的积累”,实验组应选择这两种条件短日照条件和低温(白天15℃夜晚6℃),另外需要测定花色素苷含量和ABA含量.
故答案为:
(1)液泡
(2)两重 促进
(3)促进色素降解(或抑制色素合成) 无水乙醇(或丙酮) 类囊体薄膜 光反应
(4)b、d、h、i
点评 本题结合曲线图和表格数据,考查植物激素的作用及探究实验.解答本题的关键是曲线图的分析,要求考生能从坐标图中分析出影响效应,从表格中分析出施用外源ABA使叶片中叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素的含量的影响,再结合图中信息准确解决问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
秋水仙素浓度 (mg/L) | 成苗率 (%) | 大田移栽成活率 (%) | 染色体加倍率 (%) |
750 | 79.98 | 82.15 | 2.46 |
500 | 80.42 | 85.53 | 2.31 |
250 | 81.51 | 87.39 | 1.92 |
75 | 82.54 | 89.86 | 1.17 |
A. | 秋水仙素的作用是通过细胞分裂过程中抑制纺锤体形成从而使染色体加倍 | |
B. | 采用花药离体培养的方法可获得单倍体苗 | |
C. | 随着秋水仙素浓度降低,成苗率、大田移栽成活率升高而染色体加倍率降低 | |
D. | 综合本实验结果分析,浓度为75mg/L的秋水仙素处理最能达到实验目的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用DNA探针检测饮用水是否含病毒 | |
B. | 细胞产物工厂化生产 | |
C. | 选择“工程菌”来生产胰岛素 | |
D. | 培育转基因抗虫棉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 40% | B. | 45% | C. | 55% | D. | 60% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①首次将一个特定基因定位在一条特定染色体上 | |
B. | ②和③实验都能证明DNA是遗传物质 | |
C. | ③实验中用32P和35S标记的噬菌体分别侵染细菌,实现了DNA和蛋白质分开研究 | |
D. | ④的意义在于发现了DNA如何储存遗传信息,为DNA复制机制的阐明奠定了基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人需要用酶解法制备原生质体 | B. | 愈伤组织的代谢类型是自养型 | ||
C. | 克服了远缘杂交不亲和的障碍 | D. | 包含了有丝分裂和细胞分化的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上午10时取材是为了避免根尖生长过度,导致分生区细胞过少 | |
B. | ①细胞时期出现了细胞板,是观察染色体形态和数目的最佳时期 | |
C. | 持续观察,可以看到细胞②中的染色体移向细胞两极的过程 | |
D. | 据图可知在月季细胞周期中,分裂后期时间要长于分裂中期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选取一个细胞不可能观察到有丝分裂的全过程 | |
B. | 解离时仅使用质量分数15%的盐酸使细胞分离 | |
C. | 应选择分裂期在细胞周期中占的比例相对较大的真核细胞作材料 | |
D. | 如果在视野中不能观察全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找 |
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