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以下生命科学史上的著名实验中运用了同位素示踪技术的是(  )
A、摩尔根利用果蝇证明基因在染色体上
B、蔡斯、赫尔希的噬菌体侵染细菌实验
C、艾弗里利用肺炎双球菌证明DNA是肺炎双球菌的遗传物质
D、萨顿提出染色体学说
考点:噬菌体侵染细菌实验,肺炎双球菌转化实验,基因与DNA的关系
专题:
分析:放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用:
(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;
(2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程;
(3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;
(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;
(5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水.
解答: 解:A、摩尔根利用果蝇为实验材料,运用假说演绎法证明基因在染色体上,该实验没有采用放射性同位素标记法,A错误;
B、赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌的实验时采用了放射性同位素标记法,最终证明DNA是遗传物质,B正确;
C、艾弗里利用肺炎双球菌证明DNA是肺炎双球菌的遗传物质,利用了S型细菌和R型细胞,没有运用同位素示踪技术,C错误;
D、萨顿用类比推理法于1903年研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”,没有运用同位素示踪技术,D错误.
故选:B.
点评:本题考查同位素示踪技术的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体侵染细菌的实验,证明了(  )
A、DNA能产生可遗传的变异
B、DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
C、DNA分子的载体是染色体
D、DNA分子结构是双螺旋结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内有机物的叙述不正确的是(  )
A、糖类是主要的能源物质也可参与细胞识别
B、蛋白质是生物活动的主要承担者
C、核酸是生物体储存遗传信息的物质
D、脂质不参与生命活动的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

将有关生物材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜下可以观察到的现象是(  )
A、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见
B、花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒
C、人口腔上皮细胞中线粒体数目较多
D、菠菜叶片的叶肉细胞中具有多个叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图.下列叙述错误的是(  )
A、①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B、细胞凋亡过程中既有蛋白质的分解,也有蛋白质的合成
C、②过程中凋亡细胞被吞噬,使动物体内多余、衰老、有害的细胞得以及时清除,所以细胞凋亡与基因选择性表达无关
D、如果能有效地激活肿瘤细胞中的凋亡相关基因,就可以抑制肿瘤的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

培育“试管山羊”的基本过程如图所示,若要培育成功,下列叙述不正确的是(  )
A、甲过程中可使用有关激素使母羊超数排卵
B、乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟
C、“试管山羊”属于有性生殖
D、丁过程中早期胚胎需移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列事实中,不支持“生命活动离不开细胞”观点的是(  )
A、HIV由蛋白质和核酸组成
B、乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
C、草履虫有纤毛可以运动
D、父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代

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科目:高中生物 来源: 题型:

15N标记细菌中的DNA分子,然后又将普通的14N来供给这种细菌,于是该细菌便用14N来合成DNA.假设细菌在14N的培养基上连续分裂两次产生4个新个体,它们DNA分子中的含15N的DNA与含14N的DNA的比值是(  )
A、1:3B、1:2
C、1:1D、1:7

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科目:高中生物 来源: 题型:

真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构.下列不属于此类结构的是(  )
A、液泡在成熟的植物细胞中比例非常大
B、线粒体的嵴
C、甲状腺细胞的内质网
D、叶绿体的基粒

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