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20.某池塘中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类.下列相关叙述错误的是(  )
A.该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系
B.该种鱼的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同
C.底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构
D.由该种成年鱼、底栖动物、浮游动物、浮游藻类和微生物构成群落

分析 本题主要考查群落的结构特征.
1、垂直结构:在垂直方向上,大多数群落(陆生群落、水生群落)具有明显的分层现象,植物主要受光照、温度等的影响,动物主要受食物的影响.
2、水平结构:由于不同地区的环境条件不同,即空间的非均一性,使不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异,形成了生物在水平方向上的配置状况.
3、时间结构:群落的组成和外貌随时间(昼夜变化、季节变化)而发生有规律的变化.

解答 解:A、该种鱼的幼体滤食浮游动物,故与浮游动物具有捕食关系;该种鱼的幼体和浮游动物都滤食浮游藻类,故与浮游动物具有竞争关系,A正确;
B、该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物时属于第三营养级,滤食浮游藻类时属于第二营养级,故该种鱼的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同,B正确;
C、底栖动物和浮游动物在垂直方向上的分层现象属于群落的垂直结构,C正确;
D、由该池塘的所有生物共同构成生物群落,D错误.
故选:D.

点评 本题主要考查了学生对知识的分析和理解能力.群落结构特征的意义:生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用.群落是在一定空间内所有生物种群的集合,这些不同生物种群彼此相互作用,保证群落内的每一个生物种群都比单独存在时更加稳定,群落结构的形成是长期进化的结果,是一个相对稳定的统一整体.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是一个庭院生态工程的模式图,对该生态系统的分析中,错误的是(  )
A.流经该生态系统的总能量大于该系统中生产者固定的太阳能总量
B.该生态系统实现了物质的循环利用,提高了经济效益
C.饲养鸡鸭后,由于食物链延长,生态系统中能量传递效率一定会降低
D.建沼气池处理粪便和枝叶,目的是调整能量流动方向,使能量流向对人有益的部分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.图为光合作用反应过程示意图,有关叙述正确的是(  )
A.甲过程中光能转变成ATP
B.乙过程中碳原子转移途径是C02→C3→C5→(CH20)
C.乙过程为甲过程提供的关键物质有ADP和Pi等
D.干旱初期,甲过程产生的[H]相对含量会明显降低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.科学家们在实验中将胚胎干细胞分化成大脑皮层神经细胞,并成功移植到了实验鼠大脑中,这一成果将有助于对神经性疾病的研究.下列有关叙述不正确的是(  )
A.胚胎干细胞可来自囊胚期的内细胞团或原始性腺
B.胚胎干细胞分化成大脑皮层神经细胞说明其具有全能性
C.胚胎干细胞与神经细胞中核基因相同,蛋白质不一定相同
D.该实验成果说明胚胎干细胞可以用于治疗人类的某些顽症

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.下列关于核酸的叙述中,正确的是(  )
A.DNA和RNA中的五碳糖相同
B.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数
C.脱氧核糖核酸可以通过核孔自由进入细胞质
D.单独甲基绿对口腔上皮细胞染色,只能将DNA染成绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某环状DNA分子共含2000个碱基,其中腺嘌呤占30%,用限制性核酸内切酶BamHI(识别序列为)完全切割该DNA分子后产生2个片段,则下列有关叙述中,正确的是(  )
A.一个该DNA分子连续复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸1600个
B.含BamH I的溶液中加入双缩脲试剂A震荡后即出现紫色
C.一个该DNA分子含有2个BamH I的识别序列
D.一个该DNA分子经BamHI完全切割后产生的核酸片段,共含有8个游离的磷酸基团

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.酵母菌是一种单细胞真菌,酿酒和做面包都需要酵母菌,它也是常用的实验材料.根据所学知识回答:
(1)利用酵母菌制作果酒的反应式为C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.果汁发酵后是否有酒精产生,可用酸性重铬酸钾来检验.
(2)在探究酵母菌种群数量动态变化实验中,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血球计数板进行计数,并以多次计数的平均值估算酵母菌种群密度,这种方法称为抽样检测法.计数之前将试管轻轻震荡几次,目的是使酵母菌均匀分布.血球计数板的计数室长和宽各为1mm,深度为0.1mm,其中25×16型的计数室有25个中方格,每个中方格又分成16个小方格.如图表示其中一个中方格的情况,该中方格中的酵母菌计数的结果是24个.如果计数的几个中方格中的细胞平均数为20个,则1mL培养液中酵母菌的总数为5×106个.[注:1mm3=10-3 mL]
(3)在探究酵母菌种群数量动态变化实验中,为了使实验数据更加准确,需要严格控制实验中的温度、pH、培养液浓度等无关变量.同一温度条件下,若提高培养液中酵母菌起始种群数量,则该组别中酵母菌到达K值的时间将减少(增加、减少、保持不变);若其他条件保持不变,适当提高培养液的浓度,则该组别的K值将增加(增加、减少、保持不变).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.已知某种限制性核酸内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所示.现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶酶切后,这些DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是(  )
A.3B.9C.4D.10

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为夏季晴朗的一天中绿色植物叶片光合作用强度随时间变化曲线,下表为在相同时间内,通过改变光照-黑暗交替处理时间(如交替处理时间为1s,代表光照1s然后黑暗1s再光照1s,以此类推)得到的光合作用产物相对值.回答下列问题:
组别交替频率实验总时间光照总时间光和产物相对值
1--135s135s100
267.5s135s67.5s50
37.5s135s67.5s70
43.75ms135s67.5s94
(1)图甲光合作用强度可以用下列哪些具体的指标来表示:②③④.
①CO2的固定速率②O2的释放速率③(CH2O)的积累速率
④CO2的吸收速率⑤(CH2O)的合成速率⑥CO2的产生速率
(2)图中A点时叶肉细胞中产生[H]的主要场所是线粒体基质,de段光合作用强度增强的原因是气孔打开,CO2吸收增多,这一天中植物干重最重的时刻是f.
(3)在光照时间内,4组植物产生O2的速率高于(填“高于”、“等于”或“低于”)1组植物产生O2速率.
(4)根据表中的实验结果可推断,在停止光照后短时间内光合作用的暗反应阶段依然能够利用光照下产生的[H]和ATP进行反应,光照-黑暗交替时间越短,有机物的合成量越多,主要原因是黑暗中进行暗反应的次数更多,暗反应总时间更长.

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