核酮糖1,5二磷酸羧化酶(Rubisco)是光合作用中决定碳同化速率的关键酶，由SSU和LUS两个亚基组成，其合成过程如图所示(图中数字表示生理过程，字母表示物质或结构，“→”表示物质转移的途径或方向)，请回答：
(1)写出下列字母对应的物质或结构：a.________，c.________，e.______ ______。
(2)图中数字表示相同过程的是_____________________________________________。
(3)若d表示核糖体，由图判断翻译过程中核糖体相对于mRNA的移动方向是________(填“左→右”或“右→左”)。mRNA上结合的核糖体越多，合成一条多肽链的时间________(填“不变”“越长”或“越短”)。
(4)由图可知，Rubisco的合成受____________中的基因和________中的基因共同控制。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。
请据图回答下面的问题。
(1)A过程需要的酶有___________________________________________。
(2)B过程及其结果体现了质粒作为载体必须具备的两个条件是
________________________________________________________________。
(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入________。
(4)在D过程中，抗虫基因遗传信息的传递过程是_____________________。
(5)获取真核生物的基因常用的方法是______________，包括_____________。
(6)如果利用DNA分子杂交原理对再生植物进行检测，D过程应该用
_______________________________________________________作为探针。
(7)科学家在进行实验过程中，采用了两种方案：一是将抗虫基因导入离体的棉花叶片细胞进行植物组织培养；请你想另外一种方案：可以将抗虫基因导入植物的________中，再进行培养，导入成功的标志是
_______________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图4是光合作用过程的图解。请据图回答：（在[ ]中填标号，在横线上填文字）
（1）光合作用包括[ ] 阶段和[ ] 阶段。
（2）光合作用的原料是[ ] 和[ ] ；
（3）图中②代表的物质是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
甲图表示缩手反射示意图，乙图是甲图中某一结构的亚显微结构模式图，据图回答下列问题：
(1)甲图中a表示的结构是________，乙图是甲图中________(填字母)的亚显微结构放大模式图。
(2)乙图中的B是下一个神经元的________，缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是________。
(3)乙图中有接受A中物质的受体，它的本质是________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
为探究影响光合作用强度的因素，某实验小组将一定量的小球藻浸入盛有适宜培养液的两支试管中，1号试管和2号试管的CO2浓度分别设置为0.05%和0.03%，以白炽台灯作为光源，移动台灯改变光源与试管的距离进行实验。根据实验结果绘制成图中曲线1、曲线2。请分析回答：
(1)测定净光合速率除了测定O2释放量外，还可以测定________吸收量。
(2)据图可知，限制D点净光合速率的主要因素是______，限制EF段净光合速率的主要因素是________。F点的含义是________________________________________________________。
(3)该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验，实验结果见下表：(CO2浓度为0.05%)
| 温度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 光照下释放O2的速率(mg·h－1) | 9.67 | 14.67 | 19.67 | 21.67 | 19.33 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
人体的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。图1表示人体某器官由于感染出现炎症时，神经—体液—免疫系统相互调节的关系模式图，图2是雌激素调节细胞功能的示意图。请据图回答：
(1)图1中的________(填名称)分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，使肾上腺分泌糖皮质激素(免疫抑制剂)，并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。
(2)图1中物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是_______________。②和图2中的雌性激素一般都作用于对应的①结构，从位置上看①在图1、图2中有何不同？__________________________________________________________ _______
________________________________________________________________________。
(3)免疫细胞产生的物质③(白细胞介素、肿瘤坏死因子)作用于④，并使④兴奋，在此发生了______________________的信号转换过程。
(4)人体在初次接触新病毒时，免疫系统往往会产生过激反应，甚至危及生命。由图1分析可知，医生可给病人注射________________以降低免疫反应的强度。
(5)雌激素作为细胞间的信号分子，通过改变细胞代谢过程来影响个体的生长发育。结合图2分析，其调节作用的机理是：雌激素以________方式进入细胞后形成激素—受体蛋白复合物，并进一步启动基因表达的________过程，最终使细胞内的酶等蛋白质合成增加，产生一系列效应，从而使机体发育加快。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图为某生态系统的能量流动示意图，其中a～d代表各营养级同化的能量，e～g代表各营养级流向分解者的能量，h～j表示各营养级呼吸消耗的能量。结合图示回答以下问题。
(1)图中未体现的生态系统成分是________________；消费者在物质循环方面的作用是________________________。
(2)蛇粪便中的能量流向分解者属于____(填字母)；在__________________情况下，图中d不存在。
(3)若图中各营养级之间的能量传递效率保持不变，则蛇增重1 kg间接消耗草______(用字母表示)kg。
(4)老鼠繁殖比较快，草原生态系统比较容易发生鼠害。可以通过破坏老鼠的栖息环境和食物条件，以降低其________________，进而达到减少老鼠种群数量的目的；除此之外，还可以利用种间关系进行灭鼠，可行的种间关系有____________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是人体内某些免疫细胞的分化和体液免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞、病毒或物质。请分析回答：
(1)据图分析，e是______________，X是____________，Y是________。
(2)在⑥过程中，b细胞发挥的作用是_________________________________________
______________。
(3)若X是感染人体的病毒，则X必须在______________增殖，此时若想将其彻底消灭，则需经过____________(填“体液免疫”或“细胞免疫”)。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
小麦是我国主要的农作物，常用作农业科研的重要材料。图l表示小麦细胞的某一生理状态，图2表示两个环境因素对光合速率的影响情况。请根据图回答：
（1）若小麦长期处于图1所示生理状态则不能正常生长，原因是 ，有机物不能积累。
（2）图1产生ATP的场所有 。
（3）图2中M点限制光合速率的主要因素是 ，b点以后的主要限制因素是________________________________。
（4）图2表示小麦放在不同浓度CO2环境条件下，光合速率受光照强度影响的变化曲线，a点与M点相比较，a点时叶肉细胞中C3的含量 （填“低”或“高”），a点与b点相比较，a点时叶肉细胞中C3的含量变化情况是 （填“增多”或“减少”或“不变”）。
（5）某年我国北方持续干旱，干旱初期，小麦光合作用速率明显下降，其主要原因是叶片气孔关闭，吸收CO2减少，直接影响 过程受阻；随着干旱的延续，小麦根细胞严重失水，可能长时间出现_________ __现象，最终导致死亡。
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