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    【题目】酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为：（ ）

    A. 1：6 B. 1：3 C. 1：2 D. 1：1

    【答案】B

    【解析】试题分析：本题是利用有氧呼吸和无氧呼吸的反应式进行计算的题目，有氧呼吸的反应式是；C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的反应式是：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．

    解：由题意可知，酵母菌呼吸二氧化碳的释放量是氧气吸收量的2倍，设酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是X，由有氧呼吸的反应式可得有氧呼吸吸收的氧气是6X，产生的二氧化碳是6X；无氧呼吸消耗的葡萄糖是Y，根据无氧呼吸的反应式可得，无氧呼吸释放的二氧化碳是2Y；则：=2，化简得X：Y=1：3．

    故选：B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】萌发的小麦种子中α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶的含量显著增高。α﹣淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6、0℃下可迅速失活，而β﹣淀粉酶耐酸、不耐热，在70℃条件下15min后失活。根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率。某实验小组进行了“提取小麦种子中α﹣淀粉酶并测定α﹣淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的相关实验。

    实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）。

    主要试剂及仪器：1mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等。实验步骤：

    步骤一：制备酶溶液。

    步骤二：　__________________________________　，取出后冷却。

    步骤三：取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按下表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化。（注：+表示碘液变蓝色，﹣表示碘液不变色）

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    5%的可溶性淀粉溶液（mL）

    8

    8

    8

    8

    8

    8

    恒温水浴5min（℃）

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    α﹣淀粉酶保持活性而β﹣淀粉酶失去活性的溶液（mL）

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    恒温水浴5min（℃）

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    溶液混合，振荡后恒温水浴5min（℃）

    0

    20

    40

    		p>60

    80

    100

    加入碘液，振荡后观察颜色变化

    +++

    ++

    +

    ﹣

    ++

    +++

    请回答下列问题：

    （1）选用萌发的小麦种子提取酶液的主要理由是　 ________________。

    （2）步骤二的具体操作是___________________________________________。

    （3）该实验中能否选用斐林试剂检测实验结果？__（能/不能）。理由是　_________________

    （4）若要进一步研究小麦种子中β﹣淀粉酶的最适温度，则需获得β﹣淀粉酶保持活性而α﹣淀粉酶失活的酶溶液．请简要写出制备该种酶溶液的方法__________________________________________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是高等生物细胞有氧呼吸过程的图解,据图回答:

    （1）图中①、②、③所代表的物质分别是____、_______、。

    （2）④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代号是________。

    （3）[H]与02结合生成②的过程,发生的场所是________。

    （4）有氧呼吸的反应式: 。

    （5）人体肌细胞内如果缺氧,C6Hl206氧化的最终产物是________。

    （6）贮藏时间久了的苹果内部的细胞进行呼吸时,消耗一定量的葡萄糖可以产生A摩尔的C02,其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生C02____摩尔。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因型为AaXBY的果蝇进行正常减数分裂和受精作用的叙述，正确的是

    A. X、Y染色体虽然大小不同，但能发生联会

    B. A与a、XB与Y的分离发生在减数第二次分裂后期

    C. A、a与XB、Y的自由组合发生在受精作用过程中

    D. XB与XB、Y与Y的分离发生在减数第一次分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物大分子叙述中，不正确的是（ ）

    A. 蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子

    B. 核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子

    C. 淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子

    D. 多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架构成的生物大分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下丘脑中每个活的神经细胞都能完成的生理活动是

    A. 代谢中水的产生与消耗 B. 兴奋的产生与反射的完成

    C. 细胞的增殖与分化 D. 遗传信息的复制与表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】香豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对等位基因（A和a、B和b）共同控制，其显性基因决定花色的过程如图所示．
    （1）从图可见，紫花植株必须同时具有和基因，方可产生紫色物质．
    （2）基因型为AaBb和aaBb的个体，其表现型分别是、 ．
    （3）基因型为AaBb和AaBb的个体杂交，F1代中紫花植株与白花植株分别占、 ． 白花植株基因型为 ．
    （4）本图解说明，基因与其控制的性状之间的数量对应关系是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知果蝇的眼色受两对等位基因的控制，其中A，a基因位于常染色体上，B，b基因位于X染色体上，其眼色形成的生化途径如图1所示．某实验小组以粉色雌果蝇和白色雄果蝇为亲本进行杂交，杂交结果如图2所示．回答下列问题：
    （1）控制果蝇眼色的两对等位基因遵循定律，图1中的有色物质Ⅱ的颜色是 ．
    （2）分析图2可知，亲本果蝇的基因型为 ．
    （3）用射线连续处理一基因型为AaXBXb的果蝇，导致该果蝇产生了一个致死基因e（含有致死基因的精子无活性，而卵细胞不受影响）． ①将该果蝇和图2中F1的粉眼雄性果蝇杂交，杂交后代紫眼果蝇所占的比例为 ．
    ②已知该致死基因位于X染色体上，为了判断该基因是位于B所在的X染色体上还是b所在的X染色体上，可将该果蝇和F1的粉眼果蝇杂交，产生的后代继续进行自由交配，并统计子代雌性果蝇中三种眼色表现型比例．若表现型及其比例为 ， 则致死基因位于B所在的X染色体上；若表现型及其比例为 ， 则致死基因位于b所在的X染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对果胶酶的作用的叙述中，错误的是（ 　　）

    A. 果胶酶是一种催化剂，可以改变反应速度

    B. 果胶酶在蛋白酶作用下可能会被降解

    C. 果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸

    D. 果胶酶能瓦解植物的细胞壁及胞间层

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