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图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是

A.曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化

B. 饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加

C.曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化

D. 饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗体尿激素减少

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是青蛙离体的神经-肌肉标本.BC段和CD段的距离相等,如果在肌肉处用电刺激,关于兴奋的传导下列说法正确的是(  )
A.兴奋在神经纤维BC段上传导的速度和在CD段突触间的传递速度是一样的
B.D点接受刺激,则在A、B、C三处,不都能测到膜内外电位差的变化
C.肌肉在反射弧的组成中,就是效应器
D.突触的结构决定了兴奋以电信号形式在神经元之间传导时,传导方向是单向的

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷参考版) 题型:选择题

不同比例的视锥细胞共同生活的结果使人形成不同的色彩直觉。下列图中,每条曲线表示一种视锥细胞接受的光波长范围及其相对激活程度。据此推测,拥有下列视锥细胞组成的人中,表现出最强色彩分辨能力的是

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷参考版) 题型:综合题

海带中含有植物生长素(IAA)和脱落酸(ABA)等激素,为研究激素对海带生长的影响,某研究组开展了系列实验。请回答下列问题:

(1)为开展海带的组织培养,取海带的叶状体基部切块作为_____,转到含激素______的培养基上,经_____形成愈伤组织,再生成苗。

(2)右图为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系。海带增长率与IAA含量呈_____(填“正相关”、“负相关”或“不相关”),海带在后期生长缓慢,原因是_________。

(3)已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异,则其在成熟区段中的运输方式____(填“是”、“不是”)极性运输。某研究组参照11月和5月海带样品的数据,配置了两份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外线光照射条件下,混合液对单细胞绿藻生长的影响,结果如右图,分析可知IAA和ABA对绿藻的生理作用分别是______。

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷参考版) 题型:选择题

为了使牛仔裤呈现“穿旧”效果,在工业洗衣机中用酶洗代替传统的浮石擦洗,是目前重要的生产手段(工艺流程见下图)。下列叙述中错误的是

A.纤维素酶在仿旧中的作用机理与其在洗衣粉中去污的机理相似

B.在上述工艺中,为重复使用纤维素酶,可选用适当的包埋剂固定化酶

C.在上述工艺中,通过调节温度、酸碱度、处理时间可控制仿旧颜色的深浅

D.纤维素酶催化葡萄糖残基间磷酸二酯键的水解分解纤维素

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷参考版) 题型:选择题

印度沙漠猫是一种珍惜猫科动物,通过胚胎工程技术,可以让家猫代孕而繁育,主要步骤如图所示。下列相关叙述正确的是

步骤甲、乙分别是指精子获能、胚胎分离

诱导超数排卵所注射的激素只能作用于特定细胞

受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来源于营养液

步骤甲使用的培养液和早期胚胎培养液成分基本相同

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷参考版) 题型:选择题

蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是

A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质

B.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自于氨基和羧基

C.细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与

D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与功能基团有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.与正常细胞相比,肿瘤细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持其生长.美国一项最新研究发现,如果限制体内谷氨酰胺(一种氨基酸)的含量,就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖,从而抑制它的生长.分析并回答下列问题:
(1)肿瘤细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输,上述材料中“限制体内谷氨酰胺的含量,就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖”的原因最可能是谷氨酰胺可能是用于合成癌细胞吸收葡萄糖的载体蛋白.
(2)科研人员发现物质X可引起肿瘤细胞的死亡,某研究小组用不同浓度的X物质将实验细胞处理24小时,然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次的实验后,所得数据如表所示:
实验编号X物质浓度(ng•mL-1细胞内ATP浓度(ng•mL-1细胞死亡百分率
A0801
B2703
C45010
D82025
E161670
①该实验的因变量是细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率.
②实验数据表明,该实验因变量之间的关系是细胞内ATP的浓度下降,能量供应减少,细胞死亡率增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在孟德尔一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指(  )
A.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代
B.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代
C.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代
D.杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代

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