A. | 甲图所示过程叫作翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 | |
B. | 甲图所示过程中核糖体移动的方向是从右到左 | |
C. | 乙图所示过程叫作转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板 | |
D. | 甲图和乙图所示过程中都发生了碱基配对,并且碱基互补配对方式相同 |
分析 根据题意和图示分析可知:甲图为翻译过程,其中①为mRNA,是翻译的模板;②③④⑤为多肽链;⑥为核糖体,是翻译的场所.
乙图为转录过程,其中DNA单链作为转录模板链,原料是四种核糖核苷酸,酶是RNA聚合酶.
解答 解:A、甲图所示为翻译过程,多个核糖体同时完成多条多肽链的合成,A错误;
B、甲图中,根据多肽链的长度可知,翻译的方向是从右到左,B正确;
C、乙是转录过程,其产物是RNA,包括mRNA、rRNA、tRNA,其中只有mRNA可以作为翻译的模板,C错误;
D、甲图和乙图中都发生了碱基互补配对,但两者配对方式不同,甲图中碱基配对的方式为A-U、U-A、C-G、G-C,乙图中碱基配对的方式为A-U、T-A、C-G、G-C,D错误.
故选:B.
点评 本题结合遗传信息转录和翻译过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译过程、场所、条件、产物等基础知识,能根据图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5个、40条 | B. | 10个、40条 | C. | 20个、30条 | D. | 30个、30条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大 | |
B. | 细胞核不会随着细胞体积而增大 | |
C. | 构成细胞的蛋白质数量有限 | |
D. | 细胞器数量不会随细胞体积增大而增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质在酶的作用下水解的最终产物为氨基酸 | |
B. | 向蛋白质溶液中加入(NH4)2SO4浓溶液,会使其变性 | |
C. | 天然蛋白质仅由碳、氢、氧、氮四种元素组成 | |
D. | 氨基酸和蛋白质都是只能和碱反应的酸性物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
染色体组成 | XY XYY | XX XXY | XXX YY |
性别 | 雄性 | 雌性 | 不发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显性基因频率提高 | B. | 隐性基因频率提高 | ||
C. | 种群基因频率稳定 | D. | 无法预测基因频率变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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