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如图为人β-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图,①-⑦表示基因的不同功能区.据图回答:
(1)上述分子杂交的原理是
 
;细胞中β-珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是
 
(填写图中序号).
(2)细胞中β-珠蛋白基因开始转录时,能识别和结合①中调控序列的酶是
 
,其本质是
 

(3)若一个卵原细胞的一条染色体上,β-珠蛋白基因的编码区中一个A替换成T,则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是
 
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析题图:图示为人β-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图,②、④和⑥三个区域能与mRNA配对,可见它们属于外显子,则③和⑤属于内含子,①和⑦则分别为上游和下游的非编码区,RNA聚合酶结合位点位于非编码区的上游.
解答: 解:(1)β-珠蛋白基因与其mRNA杂交的原理是碱基互补配对原则;图中③和⑤不能与mRNA配对,属于编码区的内含子,它们是不能翻译的序列.
(2)图中①应为编码区上游的启动子,是RNA聚合酶识别和结合部位;RNA聚合酶的本质是蛋白质.
(3)若一个卵原细胞的一条染色体上的β-珠蛋白基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T,则以这条脱氧核苷酸链为模板合成的子代DNA分子发生基因突变,而以另一条脱氧核苷酸链为模板合成的DNA分子正常,该正常DNA分子进入次级卵母细胞的概率是
1
2
,再由次级卵母细胞进入卵细胞的概率也为
1
2
,所以由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是
1
4

故答案为:
(1)碱基互补配对    ③和⑤
(2)RNA聚合酶   蛋白质
(3)
1
4
点评:本题结合人β-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图,考查真核基因结构,要求考生识记真核基因结构,能准确判断图中各区段的名称,再运用所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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(1)正常情况下,甲图中红花植株的基因型有
 
 种.某正常红花植株自交后代出现了两种表现型,子代中表现型的比例为
 

(2)突变体①、②、③的花色相同,这说明花色素的合成量与体细胞内
 
 有关.对R与r基因的mRNA进行研究,发现其末端序列存在差异,如图所示.二者编码的氨基酸在数量上相差
 
 个(起始密码子位置相同,UAA、UAG 与 UGA 为终止密码子),其直接原因是
 

(3)基因型为 iiDdRr 的花芽中,出现基因型为 iiDdr 的一部分细胞,其发育形成的花呈
 
 色,该变异是细胞分裂过程中出现
 
 的结果.基因型为 iiDdr 的突变体自交所形成的部分受精卵不能发育,其根本原因是
 

(4)现在基因组成为iiDDRR正常植株若干,分别与突变①、②、③杂交(假设实验过程中不存在突变与染色体互换,各型配子活力相同),请预测其子代表现型及比例.
与突变①杂交子代的表现性与比例
 

与突变②杂交子代的表现性与比例
 

与突变③杂交子代的表现性与比例
 

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某学生做“植物细胞的吸水和失水”实验,所用材料为紫色的洋葱鳞片叶,试剂是质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,请回答:

(1)显微镜下观察到洋葱表皮细胞图B处于
 
状态,此现象叫做
 
分离;“⑦”处溶液叫
 

(2)图A细胞中的原生质层是标号
 
,A细胞中序号
 
是全透性的,任何物质都可以过.由A图变成B图,其原因是图A细胞外蔗糖溶液的浓度
 
“①”处溶液浓度.

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罗伯特森的关于生物膜模型的构建:所有的生物膜都由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成,电镜下看到的中间的亮层是脂质分子,两边的暗层是蛋白质分子.这一观点的局限性主要在于(  )
A、不能解释生物膜的化学组成
B、不能解释生物膜成分的相似性
C、不能解释脂质类物质较容易跨膜运输
D、不能解释变形虫的变形运动

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如图为动物的某组织,代号表示为l一毛细血管壁、2一红细胞、3一血浆、4一细胞内液、5一组织液,下列说法中正确的是(  )
A、1的内环境是3和4
B、2的内环境是3
C、3含有的蛋白质比5的多
D、3的pH稳定只由HCO3--离子维持

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猪流感病毒正在全球范围内进行扩散,严重危害人体的生命.某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现,常见的流感病毒都是RNA病毒,同时提出疑问:猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA.下面是兴趣小组探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤,请将其补充完整.
实验目的:
 

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请预测结果及结论:
 

 

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