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    【题目】用纯唾液和稀释10倍的唾液进行唾液淀粉酶的催化实验，其效果完全相同，这说明酶具有

    A. 催化作用 B. 专一性 C. 高效性 D. 稳定性

    【答案】C

    【解析】根据题意分析，稀释10倍的唾液和未稀释的唾液催化淀粉分解的速率几乎相同，说明酶的高效性，故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了选择适宜栽种的作物品种，研究人员在相同的条件下分别测定了3个品种S1、S2、S3的光补偿点和光饱和点，结果如图1和图2．请回
    答以下问题：


    （1）最适宜在果树林下套种的品种是 ， 最适应较高光强的品种是 ．
    （2）增加环境中CO2浓度后，测得S2的光饱和点显著提高，但S3的光饱和点却没有显著改变，原因可能是：在超过原光饱和点的光强下，S2的光反应产生了过剩的 ， 而S3在光饱和点时可能（填序号）．
    ①光反应已基本饱和 ②暗反应已基本饱和 ③光、暗反应都已基本饱和
    （3）叶绿体中光反应产生的能量既用于固定CO2 ， 也参与叶绿体中生物大分子的合成．
    （4）在光合作用过程中，CO2与RuBP（五碳化合物）结合的直接产物是磷酸丙糖（TP），TP的去向主要有三个．如图3为叶肉细胞中部分代谢途径示意图．淀粉是暂时存储的光合作用产物，其合成物所应该在叶绿体的 ． 淀粉运出叶绿体时先水解成TP或 ， 后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质中，合成由糖构成的蔗糖，运出叶肉细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为几种常见的单细胞生物结构示意图，有关叙述中错误的是（　　）

    A.图中各细胞中都有DNA、RNA两种核酸
    B.细胞中具有核膜、核仁的是①②③
    C.⑤没有叶绿体，但也能进行光合作用
    D.④和⑤共有的结构只有细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2 ， 48h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量．两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示．与本实验相关的错误叙述是（ ）
    A.14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物
    B.生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官
    C.遮光70%条件下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近
    D.实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人感染埃博拉病毒（EV）会引起致命的出血热．为了寻找治疗EV病的有效方法，中外科学家进行了系列研究．
    （1）EV表面的糖蛋白（EV﹣GP）作为刺激机体产生性免疫反应．
    （2）科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液，检测抗EV﹣GP抗体的水平．据图1，应选取的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体（单抗）．
    （3）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率．根据图2，抑制效果最好的两种单抗是 ．
    （4）EV﹣GP具有多个与抗体结合的位点．为了研究上述两种单抗（分别称为A、B）与EV﹣GP结合的位点是否相同，可按图3所示简要流程进行实验．
    ①请将图3中应使用的抗体填入下表i、ii、iii、iv处（填“A”或“B”或“无关抗体”），完成实验方案（一种即可）．

    抗体
    组别

    未标记抗体

    荧光标记抗体

    实验组

    i

    ii

    对照组1

    iii

    iv

    对照组2

    同ii

    同ii

    ②若A、B与EV﹣GP结合的位点不同，与对照组1、2分别比较，实验组的荧光值应 ．
    （5）中国科学家用分子结构成像技术证实了A、B与EV﹣GP结合的位点不同．基于上述系列研究，请你为治疗EV病毒提供两种思路 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是某高等动物体内细胞分裂的示意图，图2表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量变化的曲线图．下列叙述错误的是（ ）

    A.该动物正常体细胞内有4条染色体
    B.图1中表示减数分裂的是细胞甲
    C.图2中c→d是因为着丝点的分裂
    D.图1中的细胞乙对应图2中的bc段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对人和所有生物来说，ADP转变成ATP所需要的能量

    A. 主要来自于细胞呼吸

    B. 人和动物来自于细胞呼吸，植物来自于光合作用

    C. 主要来自于光合作用

    D. 所有生物都来自光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在个体发育中，由一个或一种细胞经细胞分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上逐渐发生稳定性差异的过程，在生物学上称为

    A．细胞癌变 B．细胞分化

    C．细胞衰老 D．细胞凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】表是豌豆四种杂交组合的实验统计数据：（设D，d表示株高的显隐性基因，R，r表示花颜色的显隐性基因）

    组别

    表现型

    高茎红花

    高茎白花

    矮茎红花

    矮茎白花

    一

    高茎红花×矮茎红花

    627

    203

    617

    212

    二

    高茎红花×高茎白花

    724

    750

    243

    260

    三

    高茎红花×矮茎红花

    953

    317

    0

    0

    四

    高茎红花×高茎红花

    925

    328

    315

    108


    （1）对于株高，根据第或组杂交结果，可判断对为显性；对于花的颜色，根据第或组杂交结果，可判断对为显性．
    （2）组合一中亲本的基因型：×；
    组合二中亲本的基因型：×；
    组合三中亲本的基因型：×；
    组合四中亲本的基因型：×；
    （3）组合二杂交所产生的后代中纯合的概率是 ．

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