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10.下列有关淀粉酶的叙述正确的是(  )
A.由C、H、O、N、P元素组成B.具有调节功能
C.基本组成单位是氨基酸D.可以用碘液鉴定

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.
2、淀粉酶的化学本质是蛋白质,其基本组成单位是氨基酸.

解答 解:A、淀粉酶的化学本质是蛋白质,由C、H、O、N元素组成,A错误;
B、酶只有催化功能,不具有调节功能,B错误;
C、淀粉酶的化学本质是蛋白质,因此其基本组成单位是氨基酸,C正确;
D、淀粉可以用鉴定碘液,淀粉酶不能用碘液鉴定,D错误.
故选:C.

点评 本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念、化学本质等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下利不属于动物细胞工程应用的是( )

A、大规模生产淋巴因子,用于抵抗肿瘤的发展

B、为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞

C、大规模生产食品添加剂,香料等

D、利用单克隆抗体作为诊断试剂

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题

下列与酶有关的实验设计思路正确的是( )

A. 利用淀粉、淀粉酶、斐林试剂探究温度对酶活性的影响

B. 利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

C. 利用pH为5、7、9缓冲液、胃蛋白酶和蛋清探究pH对酶活性的影响

D. 利用肝脏研磨液、过氧化氢和蒸馏水探究酶催化的高效性

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题

下列实验中科学家的使用手段或技术显著不同于其他的是( )

A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究

B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水

C.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所

D.卡尔文探明C02中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.碳在生物群落和无机环境之间是以什么形式进行循环的(  )
A.碳水化合物B.碳酸盐C.二氧化碳D.碳元素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是同一生物细胞的有丝分裂几个时期的示意图,据图分析以下叙述不正确的是(  )
A.乙时期与丙时期细胞内染色体数量相等
B.丙时期是观察辨认染色体形态数目的最佳时期
C.甲时期的细胞内含有4条染色体
D.丁时期的母细胞有4条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是DNA分子复制的图解,请根据图回答:
(1)图中的[1]表示解旋过程,需要解旋酶的作用.
(2)图中的[2]过程表示以母链为模板进行的碱基的互补配对,参与配对的物质是游离在周围的脱氧核苷酸.
(3)图中的[3]过程表示形成两个新的DNA分子,这一过程包括子链中脱氧核苷酸的脱氧核糖与磷酸交替连接以及子链与母链在空间结构上的螺旋化.
(4)分析DNA复制过程所需条件应是:场所一般在细胞核内;模板是DNA分子的两条链,原料是四种脱氧核苷酸;酶需要解旋酶、DNA聚合酶等;能量由ATP提供.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.下列甲图中DNA分子有a和d两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:

(1)从甲图可看出DNA复制方式是半保留复制.
(2)具有N个碱基对的一个DNA分子片段中,含有m个腺嘌呤脱氧核苷酸,则该片段完成第n次复制需要2n-1•(N-m)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸.
(3)甲图中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链;则A是解旋酶 酶,B是DNA聚合酶酶.乙图中7的名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置图,请据图分析回答下列问题:

(1)A瓶加入的试剂是NaOH,其目的是排除空气中CO2,对实验结果的干扰(吸收空气中的CO2).
(2)C瓶和E瓶加入的试剂是澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液),其作用是检测CO2的产生.
(3)D瓶应封口放置一段时间后,再连通E瓶,其原因是D瓶应封口放置一段时间后,酵母菌会将瓶中的氧气消耗完.再连通E瓶,就可以确保通入澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液)的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的.
(4)图中装置有无错误之处,如果有请文字说明并在图中加以改正:

(5)请写出连通后D瓶中的反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.

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