植物的光合作用是合成有机物的主要途径。下图一是光合作用过程示意图,其中A、B、C代表物质;图二表示在不同条件下某植株的光合作用速率。请据图分析回答:
(1)图一中A代表的物质是_________________________。
(2)充足光照下光合作用利用的CO2主要来自______________________,也有部分是由细胞的_______________________(填场所)产生的。
(3)磷酸转运器能将磷酸丙糖运出的同时将无机磷酸等量运入叶绿体。当细胞质基质中无机磷酸相对含量降低时,_____________(促进/抑制)磷酸丙糖的外运,同时___________的合成量增加。
(4)图二是利用密闭大棚进行实验所得结果,这一实验过程中的自变量有_______________;30℃时,给饱和CO2浓度的大棚通风,图一中C物质合成速率____________(增加/减小/不变)。
(5)冬季晴天大棚蔬菜的生产除了应适当升温外,还可采取施用有机肥的方法达到增产目的,原因是___________________________________________________________。
(1)ATP和[H] (2)大气 线粒体(基质) (3)抑制 淀粉 (4)温度和二氧化碳浓度 减小 (5)有机肥被微生物分解既可提高环境中二氧化碳浓度也可为植物提供无机盐
【解析】
试题分析:(1)由图可知,光反应为暗反应提供的物质A表示ATP和[H]。(2)充足光照下,光合作用大于呼吸作用,所以光合作用利用的CO2主要来自大气中的二氧化碳和呼吸作用由线粒体产生的二氧化碳。(3)由图可知,当细胞质基质中无机磷酸相对含量降低时,磷酸转运器不能将无机磷酸等量运入叶绿体,抑制磷酸丙糖的外运,磷酸丙糖在叶绿体中合成淀粉,使淀粉的合成量增加。(4)由图可知,该实验过程中的自变量有温度和二氧化碳浓度。图一中的C表示五碳化合物,30℃时,给饱和CO2浓度的大棚通风,导致CO2浓度下降,二氧化碳固定减少。(5)有机肥被微生物分解既可提高环境中二氧化碳浓度也可为植物提供无机盐。
考点:本题考查植物光合作用,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省十所名校高三11月第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学在观察了几种二倍体生物不同分裂时期的细胞后绘制出下图。下列与图示有关的叙述中,正确的是
A.图甲表示的细胞可能处于发生同源染色体分离的减数第一次分裂后期
B.图乙表示的细胞共有2个染色体组、8个DNA分子
C.着丝点分裂后,图甲所示细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍
D.图丙中Ⅰ组可表示生殖细胞,Ⅱ组细胞处于间期,Ⅲ组细胞中可观察到四分体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省兴宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关显微镜的使用操作与目的不相符的是( )
A.转动转换器——换用不同放大倍数的物镜
B.调节细准焦螺旋——调节视野中物像的清晰度
C.调节光圈——调节视野的大小
D.调节反光镜——调节视野的明暗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省德阳市四校高三3月联合考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)Ⅰ.下图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。(注:假设在不同光照强度下,植物叶片的呼吸速率不变。)
(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时,当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间相等),液滴所在位置应在实验初始标记的______(填左侧或者右侧)位置处。
(2)对叶片来说,光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有(填字母)_________。
(3)在图乙中,光照强度为5千勒克斯时,植物1小时光合作用产生的气体量为______毫升(假设光照强度的变化不会改变植物体的温度)。
Ⅱ.图1为甲状腺激素的结构简式,图2为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素。据图回答下列问题:
(1)图2中的甲器官是_______。
(2)经研究发现,促甲状腺激素释放激素为三肽化合物,促甲状腺激素为糖蛋白。向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后,溶液不会变紫色的是________。三种激素中不能口服的是激素________,在人体内分布最广的是激素________的靶细胞(用字母表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省德阳市四校高三3月联合考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物学实验操作,能够顺利达到实验目的的是
A.在固体培养基上涂布稀释大肠杆菌培养液以获得单菌落
B.在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒
C.土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌
D.将切下的胡萝卜外植体直接接种在培养基上获得愈伤组织
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于免疫和免疫细胞的叙述中,正确的是
A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B.记忆细胞再次受到相同抗原刺激后能迅速产生大量抗体
C.免疫中的抗体、溶菌酶、淋巴因子都属于免疫活性物质
D.效应T细胞识别抗原后分泌特异性抗体参与体液免疫
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇相对性状中红眼(E)对白眼(e)为显性,基因位于x染色体;灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于Ⅳ号染色体。缺失l条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖,2条Ⅳ号均缺失则致死。用都缺失1条Ⅳ号染色体的灰身红眼雄果蝇和黑身白眼雌果蝇杂交,则F1果蝇中
A.Ⅳ号染色体数正常的果蝇占l/4
B.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占2/3
C.红眼果蝇中灰身:黑身为2:l
D.灰身红眼:黑身白眼果蝇为l:l
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物膜系统的叙述,不正确的是
A.生物膜的成分主要是磷脂和蛋白质
B.细胞内的生物膜在结构和功能上都存在一定的联系
C.细胞间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体
D.为细胞内的生化反应提供相对稳定的环境
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高三上学期五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇红眼对白眼为显性,控制该性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条IV号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。一对都缺失1条IV号染色体的杂合红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交得F1,下列关于F1分析正确的是
A.缺失1条IV号染色体的红眼果蝇占1/4
B.染色体数正常的白眼果蝇占1/8
C.缺失1条IV号染色体的白眼雄果蝇占1/3
D.染色体数正常的红眼果蝇占1/6
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com