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如图表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图.下列叙述正确的是(  )
A、刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液
B、图1中X溶液为CaCl2溶液,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠
C、图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触
D、图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中
考点:制备和应用固相化酶
专题:
分析:本题主要考查固定化细胞的相关知识点,回忆制作过程中的注意事项,综合解答问题:(1)配制海藻酸钠溶液:小火、间断加热、定容,如果加热太快,海藻酸钠会发生焦糊.
(2)海藻酸钠溶液与酶母细胞混合:冷却后再混合,注意混合均匀,不要进入气泡
(3)制备固定化酵母细胞:高度适宜,并匀速滴入
(4)刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合,否则温度过高会导致酵母菌死亡.
解答: 解:A、刚溶化的海藻酸钠要冷却至室温,才能与活化的酵母细胞混合制备混合液,以免高温使酵母细胞失活,A错误;
B、混合液加入CaCl2溶液进行固定化酵母细胞,CaCl2的作用是使海藻酸钠形成凝胶珠,B正确;
C、发酵过程中搅拌的目的是使培养液与酵母细胞充分接触,以利于发酵过程的顺利进行,C正确;
D、制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤(去除残留的CaCl2)后再转移到图2装置中进行发酵,D正确.
故选:BCD.
点评:本题考查细胞固定化技术的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关遗传信息传递和表达的问题.

如图表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N,通过基因工程制作重组M
病毒疫苗的部分过程.其中①~⑤表示操作流程,a~h表示分子或结构.据图回答问题.
(1)基因工程除了微生物基因工程外,还有
 
.在图所示过程中,获取目的基因的步骤是流程
 
(用图中编号回答);在流程③中必须实施的步骤有
 

(2)在图所示的整个过程中,用作运载体的DNA来自分子
 
(用图中字母回答).
(3)下列关于质粒运载体的说法正确的是
 
(多选).
A.使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解
B.质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
C.质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的
D.质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则
E.质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达
F.没有限制酶就无法使用质粒运载体
(4)据图比较结构g和结构h的异同,并解释产生差异的原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

I.马拉松长跑是一项超强体育运动,需要运动员有良好的身体素质.请回答下列有关问题:
(1)运动员出发后心跳加快,是
 
调节的结果;运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平,原因之一是激素调节具有
 
的特点.
(2)出发后体温逐渐升高,一段时间后在较高水平维持相对稳定,这是
 
 达到动态平衡的结果;途中运动员会大量出汗,造成血浆的
 
升高,故应及时补充水分.
(3)长时间跑步会感到疲劳,但运动员仍能坚持跑完全程,控制该行为的中枢部位是
 

II.某山区坡地生态环境破坏严重,人们根据不同坡度,分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理.
(1)陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如图所示.调查植物种群密度常用的方法是
 
.图中.o→a,物种①密度上升,原因是在适宜条件下,物种①的
 
;b→c,物种①逐渐消失,物种②密度逐渐降低到相对稳定,原因是物种②能耐受
 
;c点后,在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是
 

(2)该坡地经治理后,既扩大了植被覆盖面积、增加了对大气中
 
的固定,又提高了经济产出,初步实现了生态效益和经济效益的同步发展.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素.这些细胞位于(  )
A、大脑皮层B、垂体
C、下丘脑D、脊髓

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是(  )
A、胚胎干细胞具有发育全能性,它可发育成新个体
B、滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期
C、诱导胚胎干细胞分化的培养基中不需要加入饲养层细胞
D、胚胎工程的操作对象是受精卵,而不是生殖细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

在正常情况下,下列有关X染色体的叙述错误的是(  )
A、女性体细胞内有两条X染色体
B、男性体细胞内有一条X染色体
C、X染色体上的基因均与性别决定有关
D、黑猩猩等哺乳动物也有X染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于免疫细胞的叙述,错误的是(  )
A、淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B、血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
C、吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D、浆细胞通过胞吐作用分泌抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是(  )
A、受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化
B、卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化
C、受精卵→囊胚→原肠胚→幼体
D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细菌培养的叙述,正确的是(  )
A、在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌
B、在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长
C、向液体培养基中通人氧气能促进破伤风杆菌的生长
D、在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动

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同步练习册答案