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    下列有关人体免疫调节叙述错误的是（　　）
    A、疫苗虽没有致病性，但是接种疫苗后机体一般会发生特异性 免疫反应
    B、机体再次接触抗原时，体内全部记忆细胞都迅速增殖并产生大量抗体
    C、HIV攻击人体T细胞最终使机体免疫能力几乎全部丧失而容 易被感染
    D、艾滋病患者死于恶性肿瘤的主要原因是免疫系统监控和清除功能的缺失
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应．
    HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡．
    解答： 解：A、疫苗是灭活的病毒，没有致病性，相当于抗原，接种疫苗后机体会发生特异性免疫，产生抗体和记忆细胞；故A正确．
    B、机体再次接触抗原时，体内记忆细胞迅速增殖分化形成效应B细胞，产生大量抗体；故B错误．
    C、HIV攻击人体T细胞，体液免疫功能降低，细胞免疫功能丧失，最终使机体免疫能力几乎全部丧失；故C正确．
    D、免疫系统监控和清除体内衰老和病变细胞的功能，则艾滋病患者会死于其他病原体和恶性肿瘤；故D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查疫苗和HIV的相关知识，意在考查学生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示大肠杆菌质粒，图乙表示外源DNA，实线箭头表示限制性核酸内切酶PstⅠ的切割位点，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Ner表示新霉素抗性基因．下列叙述正确的是（　　）
    A、图甲中的质粒通常还具有控制质粒DNA转移的基因
    B、用PstⅠ处理图乙所示的DNA片段后，导致2个磷酸二酯键断裂即可获得目的基因
    C、用PstⅠ酶切，加入DNA连接酶后得到的质粒-目的基因连接物都是符合要求的
    D、导入重组质粒的大肠杆菌在含新霉素或氨苄青霉素的培养基中均不能生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面的一侧，放置含有不同浓度生长素的琼脂块，测定各组胚芽鞘弯曲生长的角度，数据如下：
    琼脂块中生长素浓度（mg/L） 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35
    胚芽鞘弯曲的角度（°） 0 3 7 12 15 18 15 10
    分析上表数据，可以得出的结论是（　　）
    A、琼脂块中生长素浓度为0.20 mg/L时，对胚芽鞘的生长起促进作用
    B、琼脂块中生长素浓度为0.35 mg/L时，胚芽鞘生长受到抑制
    C、生长素浓度不同，促进茎段生长的效应一定不同
    D、胚芽鞘弯曲的程度与生长素浓度成正相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于科学实验及方法的叙述中正确的是（　　）
    A、运用差速离心法，可以将细胞中各种细胞器和化合物分离开来
    B、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了构建数学模型的方法
    C、孟德尔运用假说一演绎法发现并提出了生物的遗传定律
    D、在探究遗传物质的实验中，格里菲思运用了放射性同位素标记法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物学研究中，可通过荧光标记技术将荧光基团连接到抗体上，再通过显微注射的方法将标记过的抗体注入细胞来进行追踪观察．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、利用标记的抗体可观察分泌蛋白的合成与分泌活动
    B、利用标记的抗体可用于细胞内各种异常分子的追踪和观察
    C、荧光基团与抗体结合后不影响抗体原有的生化与免疫功能
    D、利用标记的抗体研究呼吸作用过程中葡萄糖和丙酮酸的分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象．下列分析正确的一项是（　　）
    A、图2中具有同源染色体的只有甲、丙细胞
    B、处于图1中的CD段的细胞是图2中甲、丙、丁
    C、图1中BC段形成的原因与DE段形成的原因相同
    D、图2中丁细胞的名称为次级精母细胞，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是常染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为抗病毒药物阿昔洛韦片的说明书中有关药理作用的节选

    根据以上信息，可以得到下列合理推断的是（　　）
    A、该药物对体外培养的所有病毒都具有抑制作用
    B、该药物可能与某种脱氧核苷酸具有相似的结构
    C、该药物发挥作用的场所是被感染细胞的细胞核
    D、该药物还可以抑制病毒蛋白质外壳的合成过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于内环境稳态实例的是（　　）
    A、HCO
     
    -
    3
    与HPO
     
    2-
    4
    等离子共同作用，维持血浆pH在7.35～7.45之间
    B、人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞
    C、进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变
    D、剧烈运动出很多汗后，上厕所的次数会比平时少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    φ174噬菌体的遗传物质是单链DNA，感染宿主细胞后，先形成复制型的双链DNA分子（母链为正链，子链为负链）．转录时，以负链为模版合成mRNA．下图示（φ174噬菌 体的部分基因序列（正链）及其所指导合成蛋白质的部分氨基酸序列（图中数字为氨基酸编号）．下列说法错误的是（　　）
    A、基因重叠增大了遗传信息储存的容量
    B、基因D、E重叠部分的碱基序列分别指导合成不同的氨基酸序列
    C、基因E内部插入一个脱氧核苷酸会导致基因E和基因D均发生基因突变
    D、若基因J控制合成蛋颤的相对分子质量为a，则基因J突变后形成蛋白质的相对分子质量要小于a

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