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    右图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答

    （1）当受到寒冷刺激时，甲状腺受下丘脑分泌的                和垂体分泌的               的调节，使甲状腺激素分泌量增加，这种调节方式为             。

    （2）下丘脑和垂体的活动，又受血液中      含量多少的调节，这种调节方式称为            调节。

    （3）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成              分泌不足，导致过程         （填序号）加强所致。

    （4）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的      激素，促进人体正常的生长发育。

     

    【答案】

    （1）促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素，分级调节

    （2）甲状腺激素；反馈

    （3）甲状腺激素；（1）（2）

    （4）生长。

    【解析】

    试题分析：（1）当受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑就会分泌促甲状腺激素释放激素，运输到垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，运输到甲状腺，使甲状腺激素分泌量增加，这种调节方式是分级调节。（2）当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，这样甲状腺激素含量就不会过高，这就是反馈调节机制。（3）碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘时，甲状腺激素合成不足，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素增加，即①②过程增强。（4）甲状腺激素能促进幼小动物的生长发育，垂体分泌的生长激素也有促进生长发育的作用。

    考点：本题考查脊椎动物激素的调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省四地六校高二下学期第一次联考生物试卷 题型：综合题

    右图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答：

     

     
    （1）请用“＋”（促进）或“－”（抑制）表示图中A、B、C、D四处的作用性质。

    A．           B．           
    C．           D．            
    （2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受下丘脑分泌的(E)　　　　　  和垂体分泌的(F)            的调节，使激素G的分泌量增加。
    （3）下丘脑和垂体的活动，又受血液中　   　   激素含量多少的调节，这种调节方式称为    调节。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年广东省高二上学期统一测试（一）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    右图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答

    （1）当受到寒冷刺激时，甲状腺受下丘脑分泌的                和垂体分泌的               的调节，使甲状腺激素分泌量增加，这种调节方式为             。

    （2）下丘脑和垂体的活动，又受血液中               含量多少的调节，这种调节方式称为            调节。（3）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成              分泌不足，导致过程         （填序号）加强所致。（4）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的      激素，促进人体正常的生长发育。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省四地六校高二下学期第一次联考生物试卷 题型：综合题

    右图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答：

    （1）请用“＋”（促进）或“－”（抑制）表示图中A、B、C、D四处的作用性质。

    A．            B．            

    C．            D．             

    （2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受下丘脑分泌的(E)　　　　　   和垂体分泌的(F)             的调节，使激素G的分泌量增加。

    （3）下丘脑和垂体的活动，又受血液中　    　    激素含量多少的调节，这种调节方式称为     调节。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷（选修） 题型：综合题

    （7分）右图为甲状腺活动调节示意图，据图回答：

    ⑴用“+”（促进）或“-”（抑制）表示图中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四处的作用性质：

    Ａ．    ，Ｂ．    ，Ｃ．    ，Ｄ．    。

    ⑵当受到寒冷刺激时，甲状腺受         

    分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的Ｅ                  的调节，使甲状腺激素分泌量增加。

    ⑶下丘脑和垂体的活动，又受血液中                  含量多少的调节和控制。

     

     

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