如图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质,、代表细胞器)。下列有关分析和判断中,错误的是
A.此类细胞可作为观察和在细胞中分布的实验材料
B.水稻细胞中,有的细胞一定有,而有的细胞不一定有
C.如果用标记图中的①,则可能会出现少量的具有放射性的④
D.在内膜上分布有合成酶,而在的基质中没有合成酶
A
【解析】
试题分析:从图中的物质走向可知,a为叶绿体,b为线粒体。观察细胞的DNA和RNA在细胞中的分布,是利用吡罗红甲基绿进行染色,而本细胞中含有叶绿体,影响实验现象,应选择无色的细胞作为实验材料,A错误;植物细胞都有线粒体,但不是所有细胞都具有叶绿体,B正确;a中发生的是光合作用,①为水,水光解后,水中的18O形成O2空气中,C正确;呼吸作用的第三阶段在线粒体内膜上,产生大量的ATP,ATP的合成需要酶的催化。叶绿体的光反应阶段有ATP的合成,光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上,基质中进行的暗反应主要是ADP的合成酶,D正确。
考点:本题考查光合作用、细胞呼吸等相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。
科目:高中生物 来源:【推荐】2015届河北省石家庄市五校联合体高三摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图是动物细胞示意图,请据图回答:([ ]内填入标号)
(1)若这是人体的骨髓细胞,正处于细胞周期的间期,则该细胞核内所发生的主要变化是________________________。
(2)若这是昆虫的飞行肌细胞,则该细胞中的细胞器[ ] ______较多,因为该细胞的生理活动需要______多。
(3)若这是一个人体的肠腺细胞,那么与其合成功能直接相关的细胞器[ ] _____的含量会多一些,该细胞器的形成与核内的[ ] ______有关。
(4)若这是人体的成熟生殖细胞,则其最大的特点是[ ] ______内______分子数是肠腺细胞内的______。
(5)若这是人体小肠绒毛上皮细胞,该上皮细胞吸收葡萄糖的方式为______。
(6)洋葱根尖生长点的间期细胞与该动物不同的结构是__________________。
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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届河北省石家庄市五校联合体高三摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,下列叙述正确的是
A.丙的子细胞是精细胞
B.甲、乙、丙中都有同源染色体
C.卵巢中不可能同时出现这三种细胞
D.能够出现基因重组的是乙
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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届河北省石家庄市五校联合体高三摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,正确的是
A.细胞中的抑癌基因主要是促进细胞的不正常增殖
B.花药离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化
C.衰老的生物个体不会有幼嫩细胞
D.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届河北省石家庄市五校联合体高三摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在甲、乙、丙三支试管中加入下列物质并保温一段时间后,有关分析不正确的是
编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
步骤1 | 可溶性淀粉溶液 | 可溶性淀粉溶液 | 可溶性淀粉溶液 |
步骤2 | 淀粉酶溶液 | 麦芽糖酶制剂 | 0.5淀粉酶溶液 0.5麦芽糖酶制剂 |
步骤3 | 适宜温度下保温至反应完成 | ||
A.温度、在本实验中均属于无关变量
B.加入碘液后,溶液变蓝的只有乙试管
C.加入斐林试剂后水浴加热,溶液呈现砖红色的在甲试管和丙试管
D.加入双缩脲试剂后,三支试管中的溶液均变蓝色
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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届河北省石家庄市五校联合体高三摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲~丙表示真核细胞结构中发生的化学反应。下列有关说法错误的是
A.若分离上述反应涉及的细胞器可用差速离心法
B.甲反应发生的场所也可以在此合成性激素
C.乙与丙都能产生大量ATP用于各项生命活动
D.甲反应形成的蛋白质在低温和食盐的作用下均不发生变性
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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届江苏省高三上第一次阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某哺乳动物的基因型为AABbEe,如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图,下列有关说法不正确的是
A.图示细胞为次级精母细胞,细胞中含一个染色体组
B.该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、 AbE
C.图示细胞中,a基因来自于基因突变或基因重组
D.三对基因的遗传遵循自由组合定律
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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届广东省从化市高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统功能的描述,错误的是
A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用
B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的
C.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少
D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第三单元3.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013?广州模拟)下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述,合理的是( )
A.先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到最适温度
B.实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度
C.相同pH 时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉
D.衣物质地和洗衣粉用量会影响实验结果
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