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    【题目】河蟹为杂食性动物，可捕食稻田中的小动物和杂草。下列有关稻蟹农业生态系统的说法正确的是（ ）

    A. 稻蟹生态系统的基石是河蟹和水稻

    B. 水稻长势整齐的稻田群落不存在垂直分层现象

    C. 稻田中水稻的空间特征表现为均匀分布

    D. 该生态系统中，物质可被循环利用，而不依赖于系统外的供应

    【答案】C

    【解析】试题分析：稻蟹生态系统的基石是水稻和杂草，A项错误；水稻长势整齐的稻田群落，仍然具有垂直结构，因此存在垂直分层现象，B项错误；稻田中水稻的空间特征表现为均匀分布，C项正确；在生物圈中，物质可被循环利用，但在该生态系统中，物质不能被循环利用，需依赖于系统外的供应，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示达到稳态的某生态系统中两个种群个体数量随时间变化的情况，图中a～l间隔时间相等，一个种群是另一个种群的唯一的食物来源。有关叙述正确的是（ ）

    A．种群①为捕食者，种群②为被捕食者

    B．种群②可能属于食物网的第一营养级

    C．种群②B～C段与I～J段的增长率基本相同

    D．种群②的个体平均体重比种群①小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述,能正确表示一个细胞周期分裂过程的顺序是（ ）

    ①两个相同DNA分子完全分开 ②出现放射状排列的细丝

    ③中心体发生倍增 ④着丝点排列在一个平面上

    A．②→③→①→④ B．②→④→③→①

    C．③→②→④→① D．②→③→④→①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表：

    注射激素

    注射后的反应

    a激素

    低血糖，甚至昏迷

    b激素

    促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显

    c激素

    使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加

    据此判断激素a、b、c的化学名依次是（）

    A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

    C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞生命历程说法正确的是

    A．埃博拉病毒破坏宿主细胞后会和宿主细胞一起凋亡

    B．细胞分化后的遗传物质相同，RNA完全不同

    C．细胞衰老过程中酪氨酸酶活性降低，导致白化病的发生

    D．细胞在癌变过程中，有的产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在适宜温度和一定CO2浓度条件下，光照强度对甲、乙两种绿色植物净光合速率的影响曲线。请回答下列问题。

    （1）在绿色植物细胞中，吸收光能的色素分布在叶绿体的 。若甲植物吸收光能的色素被破坏，会使叶绿体中光反应产生的 减少，进而影响暗反应中C3的还原，此时图中A点将向 （填“左”或“右”）移动。

    （2）植物光合作用在遇到一定限制因素时，其速率将受到影响。对于甲植物来说，图中限制Ⅰ和限制Ⅱ分别代表的主要外界因素最可能是 和 。

    （3）自然条件下，影响图中B点上下移动的主要外界因素是 。甲植物从A点对应的光照强度土壤转移至C点对应的光照强度，短时间内叶绿体中C3含量将 （填“增加”或“减少”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于（ ）

    A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】A图为某植物细胞部分亚显微结构模式图，

    (1) 通常分离细胞器的方法是 。A图细胞中与能量转换有关的细胞器是 （填标号），图中2、3、4、5、6、8、9等结构的膜共同组成了 。乳酸菌细胞不同于A图细胞的最显著特点是 。

    (2)若将A图细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中将会出现细胞壁与 发生分离；若将A图细胞置于一定浓度的KNO3溶液中会出现质壁分离自动复原的现象，原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一位科学家正在使用氨苄青霉素敏感型菌株进行研究，该菌株不能利用乳酸，这是因为它的乳糖操纵基因异常。该科学家有两种质粒，一种含有正常的乳糖操纵基因，另一种含有氨苄青霉素抗性基因。她运用限制酶和DNA连接酶，获得了一些含有这两个基因的重组质粒。然后在一个仅以葡萄糖为唯一能源的培养基中培养该细菌，并向其中加入高浓度的重组质粒。使细菌增殖。再将实验组细菌（含重组质粒）和对照组细菌（不含重组质粒）放入下表所示环境中让其生长。请回答下列问题：

    （1）在基因工程的基本操作程序中，___________是基因工程的核心。限制酶是基因工程中常用的工具，若要提取限制酶，可选择的生物是__________（举出一例）。本实验中使用限制酶的作用是：__________。

    （2）在以葡萄糖为唯一能源的培养基中加入高浓度的质粒，为了促进细菌更好的吸收重组质粒，还应用______处理细菌，使细菌处于_______。该培养基以葡萄糖为能源是因为_________。

    （3）若没有新的突变发生，细菌最有可能在哪些培养基上生长出菌落（ ）

    A．只有1，2和4号 B．只有3，5和6号

    C．只有1，2，3和4号 D．只有4，5和6号

    （4）如果在准备制作重组质粒时未使用DNA连接酶，则细菌最可能在________号和_______号平板上长出菌落。

    （5）若该科学家用该培养基进行另一项实验如表2，在该培养基中用乳糖为唯一能源，则细菌能在哪一培养基中长出菌落_____________。

    A．只有10号 B．只有8号 C．7号和8号 D．8号和10号

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