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    (12分)为探究温度对膜透性的影响，取质量和形态相同的两块马铃薯进行对照实验，所得到的结果如下表：

    马铃薯块在蒸  时间

    馏水中质量改变

    百分比(%)

    温度

    O

    O．5

    1.O

    1.5

    2.0

    2.5

    3.O

    20℃

    O

    +5

    +7

    +9

    +12

    +14

    +16

    40℃

    O

    +O.03

    O

    -2

    -3

    -3.5

    --4

    (1)本实验的自变量是＿＿＿＿＿＿＿＿。

    (2)在20℃下马铃薯块质量增加，主要与其细胞具有＿＿＿＿＿＿＿＿(细胞器)有关。

    (3)在40℃时，随着时间增加，马铃薯块质量下降的主要原因是膜的通透性增大，细胞内容  物外渗。请完成下列实验设计方案并回答问题：

    实验原理：

    随膜的通透性增大，细胞内容物外渗，会使外部溶液的电导度增大。溶液电导度的大小可以用电导仪进行检测。电导仪非常灵敏，空气中的CO2，温度等都会影响测量结果。

    实验仪器与药品：电导仪、恒温水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。

    实验步骤：

    第一步：取4只相同的烧杯，分别加入50 mL蒸馏水，编号为A、B、C、D；

    第二步：取2块质量为50 g且形态相同的马铃薯用蒸馏水反复冲洗三次，用滤纸将水吸干，再分别放人A、B两烧杯中，C、D烧杯作为对照；

    第三步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

    第四步：1.5 h后取出烧杯中的马铃薯，使烧杯中的溶液保持或恢复至20℃；

    第五步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    结果预测：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    讨论：实验步骤中设计C、D组作为对照的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

     

    【答案】

    (1)温度

        (2)液泡    。    ‘

       (3)第三步：将A和C烧杯置于20℃下，B和D烧杯置于40℃下的恒温水浴中(答案合理

        即可)

        第五步：用电导仪分别测量溶液的电导度，并记录实验结果

        结果预测：B烧杯中溶液电导度减去D烧杯中溶液电导度的值大于A烧杯中溶液电导度

        减去C烧杯中溶液电导度的值(答案合理并与第三步的答案对应即可)

        讨论：排除空气中的CO2等因素对实验结果的干扰(每空2分)

    【解析】

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2011届西藏拉萨中学高三第五次月考理综生物部分 题型：综合题

    （12分，每空1分）为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某校生物小组用相同的方法、相同的装置对甲、乙两种植物（其中一种是C4植物）进行了实验探究。
    实验假设：光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度有影响。
    实验结果：在不同条件下单位时间内测得的O2释放量（mL）如下表：

     
    		灯泡（瓦.W）
    		20（W）
    		50（W）
    		75（W）
    		100（W）
    		200（W）
    		300（W）
    甲
    植物
    		CO2浓度
    		0.1%
    		3.4
    		16.0
    		28.2
    		40.5
    		56.5
    		56.5
    0.03%
    		2.3
    		11.2
    		19.8
    		27.6
    		27.5
    		27.6
    乙
    植物
    		0.1%
    		2.6
    		9.1
    		19.5
    		55.7
    		75.6
    		102.6
    0.03%
    		1.8
    		8.4
    		18.9
    		54.2
    		75.2
    		101.8
    请你分析上述实验结果，并回答下列问题：
    （1）在光照下，植物释放O2的反应过程进行的场所是______________。
    （2）从实验数据分析可知          （甲或乙）是C4植物，其叶片结构中围绕着维管束的是呈           的两圈细胞内侧是          细胞；外侧是               细胞。C4植物的维管束鞘细胞的特点是                 。
    （3）从实验结果可以看出，提高甲、乙两种植物光能利用率的措施主要是                      
    和                。
    （4）根据表中数据分析，当灯泡为100W、 CO2浓度为0.03%时，限制甲植物和乙植物O2释放量的主要外界因素分别是_______________和____________，若将CO2浓度提高到0.5%时，你认为对提高          植物的O2释放量更有利。  
    （5）在实验过程中必须控制好无关变量，特别是温度要保持恒定且适宜，其目的是________________________。

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    科目：高中生物 来源：2010届广西来宾、玉林市高三第三次教学质量调研理综生物卷 题型：综合题

    (12分)为探究温度对膜透性的影响，取质量和形态相同的两块马铃薯进行对照实验，所得到的结果如下表：

    马铃薯块在蒸  时间
    馏水中质量改变
    百分比(%)
    温度
    		O
    		O．5
    		1.O
    		1.5
    		2.0
    		2.5
    		3.O
    20℃
    		O
    		+5
    		+7
    		+9
    		+12
    		+14
    		+16
    40℃
    		O
    		+O.03
    		O
    		-2
    		-3
    		-3.5
    		--4
    (1)本实验的自变量是＿＿＿＿＿＿＿＿。
    (2)在20℃下马铃薯块质量增加，主要与其细胞具有＿＿＿＿＿＿＿＿(细胞器)有关。
    (3)在40℃时，随着时间增加，马铃薯块质量下降的主要原因是膜的通透性增大，细胞内容 物外渗。请完成下列实验设计方案并回答问题：
    实验原理：
    随膜的通透性增大，细胞内容物外渗，会使外部溶液的电导度增大。溶液电导度的大小可以用电导仪进行检测。电导仪非常灵敏，空气中的CO2，温度等都会影响测量结果。
    实验仪器与药品：电导仪、恒温水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。
    实验步骤：
    第一步：取4只相同的烧杯，分别加入50 mL蒸馏水，编号为A、B、C、D；
    第二步：取2块质量为50 g且形态相同的马铃薯用蒸馏水反复冲洗三次，用滤纸将水吸干，再分别放人A、B两烧杯中，C、D烧杯作为对照；
    第三步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
    第四步：1.5 h后取出烧杯中的马铃薯，使烧杯中的溶液保持或恢复至20℃；
    第五步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    结果预测：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    讨论：实验步骤中设计C、D组作为对照的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

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    科目：高中生物 来源：2014届陕西西安远东第一中学高三9月月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    (12分)回答下列问题

    东海原甲藻（简称甲藻）是我国东海引发赤潮的藻种之一，研究甲藻光合作用的生理特性可为认识赤潮发生机理提供重要信息。某研究小组探究pH对甲藻合作用的影响，设计了以下实验：

    将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养，各组藻液pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.O、10.0，在黑暗中放置12 h，然后在适宜光照等相同条件下培养，随即多次涮定各组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成下图。

    （1）本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定          吸收量来计算净光合速率。

    （2）黑暗放置过程中，藻液pH会有所变化．因此在测定氧气释放量前．需多次将各组pH分别调到               ，这是控制实验的               变量。

    （3）若甲藻长时间处于pH10.0条件下，甲藻           (能、不能)正常生长繁殖，请据图分析并说明原因：                                                        。

    （4）实验表明，甲藻光合作用适宜pH6.0—9.0。但海水在该pH条件下，一般不会发生赤潮，原因是生赤潮除了与pH、温度、光照强度等因素有关外，最主要还与海水的

                               有关。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届甘肃省高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    （12 分）甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜，为探究其原因，某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料，在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后，测定还原糖含量，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯的还原糖含量见下表：

    处理温度（℃）

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    90

    甘薯还原糖含量（mg/g）

    22.1

    23.3

    25.8

    37.6

    40.5

    47.4

    54.7

    68.9

    45.3

    28.6

    （1）由表可见，温度为70℃时甘薯还原糖含量最高，这是因为______ _____________                                            ___。

    （2）马铃薯不含还原糖的原因是_____________               ______。

    （3）为了确认马铃薯不含还原糖的原因，请完成以下实验：

    实验原理：①____________________________________________________；

              ②                                                   。备选材料与用具：甘薯提取液（去淀粉和还原糖），马铃薯提取液（去淀粉）苏丹III染液，斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。

    实验步骤：

    第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液。

    第二步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入_____________。

    第三步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中再各加入___________。

    第四步：______________                            ___________。

    实验结果：_________________                        ____________。

     

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