练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    右图为某单基因遗传病遗传系谱图，Ⅱ3为女性患者。下列叙述正确的是

    A．该病可能是红绿色盲症 B．Ⅱ4是纯合子的概率是1/2

    C．I1与II4的基因型不一定相同 D．Ⅱ5患该遗传病的概率是3/4

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化曲线．请分析回答下列问题：
    （1）当外界氧浓度为5%时，苹果果实进行的呼吸类型是无氧呼吸和有氧呼吸，此时呼吸作用的终产物除了CO2外，还有水和酒精．
    （2）苹果果实CO2的释放量与O2的吸收量两条曲线在P点相交后重合，表明从P点开始，苹果果实进行的呼吸类型是有氧呼吸，判断的依据是CO2释放量与O2吸收量相等．其化学方程式为C6H12O6+6O2+6 H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
    （3）当外界氧浓度为6%时，CO2的释放量与O2的吸收量之比是4：3，此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为0.2摩尔，至少需要吸收0.6摩尔的O2．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省大连市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人慢性粒细胞白血病，是由第22号染色体的一部分移接到第14号染色体上造成的。这种变异属于（ ）

    A．基因突变 B．基因重组

    C．染色体结构变异 D．染色体数目变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省大连市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关受精作用的叙述，错误的是（ ）

    A．受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半

    B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合

    C．受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同

    D．受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北承德市联校高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示某种生物细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答问题：

    （1）由图中遗传信息传递的过程判断，该生物应该是_______（填“真核”或“原核”）生物。

    （2）图中的③表示 ，它是在 的催化作用下合成的。

    （3）能特异性识别mRNA上密码子的是 ，它所携带的小分子有机物可用于合成图中[④]

    （填名称）。

    （4）由于化学物质甲磺酸乙酯的作用，该生物体表现出新的性状，原因是基因中一个碱基对被替换，导致由此转录形成的mRNA上 个密码子发生改变，经翻译形成的④中 发生相应改变。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北承德市联校高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关农作物育种的说法，正确的是

    A．用于大田生产的优良品种都是纯合子 B．多培体育种都要利用秋水仙素处理

    C．利用基因工程可定向培育种优良品种 D．杂交育种与单培体育种的原理相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北承德市联校高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某些生物细胞中所含的染色体示意图，最可能表示单培体的是

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北承德市联校高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为5:2，将这批种子种下，自然状态下，（假设结实率相同）其子代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为

    A．3:5:1 B．11:2:1 C．13:2:1 D．36:12:1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．为了探究温度、光照强度对植物吸收CO2速率的影响，某兴趣小组在适宜的CO2浓度下，分别用两种温度（用t表示，t1＞t2）和不同的光照强度对某植物进行光合作用实验，得到如图所示的结果．
    （1）光照强度在a～k范围内，限制该植物吸收CO2的速率的主要环境因素是光照强度和温度
    （2）如果该植物吸收CO2的速率以摩尔数/单位时间来表示，那么在光照强度为g、温度为为t1时，该植物产生O2的速率是6摩尔/单位时间．
    （3）假定在24小时中，给该植物光照8小时和黑暗16小时，则能够保证该植物在t1和t2时都能生长的光照强度至少要大于g
    （4）在光照强度为k的情况下，该兴趣小组根据实验结果，得出“此植物在温度为t1时，吸收CO2的速率最大”的结论．如仅依据图示结果，得出上述结论并不妥当，请你在该兴趣小组的实验基础上提出改进思路：在t2和t1间以及大于t1的范围内设置温度梯度，以光照强度为K进行实验．
    在上述探究实验的全过程中，除了必须控制好自变量：温度外，还需要保持无关变量相同且适宜，才能使实验结果具有价值．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案