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    下列关于生命活动调节的说法正确的是（ ）

    ①动物体内的生长激素与植物体内的生长素化学成分相同，都能促进个体生长

    ②甲状腺激素、肾上腺素都可促使产热增加，因此都具有升血糖的作用

    ③人体内血糖含量升高，将导致胰岛素含量的相对升高

    ④因下丘脑中有血糖调节中枢，若下丘脑受到损伤，将丧失一切血糖调节能力

    A．③④ B．③ C．②③ D．①④

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    正常人空腹血浆胰岛素浓度为5～20μU/mL，人体血浆胰岛素浓度的相对稳定受多种因素的影响。给空腹的人口服100 g葡萄糖，正常人、非糖尿病肥胖者及Ⅱ型糖尿病肥胖者与Ⅰ型糖尿病人血浆胰岛素浓度变化对比结果见下图，分析回答：

    （1）胰岛素由合成分泌，随_______运送到全身各处。胰岛素能够降血糖是因为其能。

    （2）正常人空腹口服葡萄糖后，若同时检测血糖和胰高血糖素含量，血糖变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值________，胰高血糖素变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值________ （填“之前”、“之后”或“同时”）。

    （3）图示数据说明，Ⅱ型糖尿病肥胖者分泌胰岛素量较非糖尿病肥胖者________，且高峰______（“提前”或“延迟”）出现。

    （4）非糖尿病肥胖者肥胖者血浆胰岛素浓度高于正常人，原因是肥胖者体内脂肪细胞变得肥大，体内细胞膜上胰岛素受体的密度________________（填“增加”、“降低”或“基本不变”），脂肪细胞对胰岛素的敏感性会____________，形成胰岛素抵抗，易导致血糖浓度升高，肥胖者尽早减轻体重，会减少患糖尿病的风险。

    （5）瘦素是脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，机体脂肪储存量越大，瘦素分泌越多。下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后，能通过复杂的神经内分泌网络调节（减少）摄食行为。

    ①下丘脑中的靶细胞通过___________________来识别瘦素。

    ②根据实验结果推测，连体前A小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠_______________。

    B小鼠肥胖的原因最可能是___________________。

    为排除手术实验结果的干扰，可增设一组处理措施为_______________的对照实验。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏银川唐徕回民中学高二10月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（ ）

    A．组成肽键的化学元素不同

    B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

    C．氨基酸的排列顺序不同

    D．蛋白质的空间结构不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是（ ）

    A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制

    B．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素

    C．若图中内分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动

    D．当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是（ ）

    A．神经调节的信号有电信号和化学信号,而激素调节仅有化学信号

    B．神经调节的结果是使效应器作出反应,而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变,神经调节作用范围较广泛

    C．在人与高等动物生命活动调节过程中,两种调节方式同等重要

    D．给病人输氧时混入5%的CO2以维持呼吸中枢的兴奋属于神经调节

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省黔南州三校高三12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关科学家的科学发现和所利用到的实验方法都正确的是：

    科学家

    科学发现

    实验方法

    A

    沃森、克里克

    DNA的半保留复制

    假说演绎法

    B

    沃森、克里克

    DNA的双螺旋结构

    物理模型建构法

    C

    艾弗里

    格里菲斯提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质

    噬菌体侵染细菌实验

    D

    摩尔根

    基因和染色体存在明显的平行关系

    类比推理法

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    科目：高中生物 来源：2016届江西于都实验中学高三上学期第三次大考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ）。

    A．“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性

    B．增加该生态系统内各营养级生物的种类可提高区域生态系统自我调节能力

    C．抵抗力稳定性越低的生态系统，其恢复力稳定性就越高

    D．生态系统的成分越复杂自我调节的能力越小

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省高三上学期12月月考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    有工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。

    （1）图I的番茄韧皮细胞必须经过_______ _______的过程才能形成植物体A的幼苗，该过程依据的原理是_____________。

    （2）植物组织培养除了需要提供一定的营养、_______ ______（激素）、温度和光照外，还必须在_________的条件下培养。

    （3）已知番茄的红果（Y）对黄果（y）为显性，少室（M）对多室（m）为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室（Yymm）番茄植株的花粉进行II、III有关实验，则II过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是____,植物体B的基因型有______ 或 _______ 。III过程中植物体C的基因型有______ 或______ 或 _____。

    （4）在图中IV过程中，在促融因子的作用下，原生质体的融合概率大大增加，经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是_________,植物体D是否可育______。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省大同市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见右表：下列分析正确的是（ ）

    培养瓶中气体

    温度（℃）

    离子相对吸收量（%）

    空气

    17

    100

    氮气

    17

    10

    空气

    3

    28

    A．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

    B．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

    C．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

    D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

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