分析 据图分析:图示表示光照强度对光合速率的影响.其中C表示呼吸速率,D表示光补偿点,E表示光饱和点.真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率.据此分析作答.
解答 解:据图分析,C表示呼吸速率,即2mmol每小时,光照强度为3klx时,净光合速率为4mmol每小时,真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率=2+4=6mmol每小时,经过连续20小时的光照,该植物光合作用吸收的二氧化碳量为6×20=120mmol,根据光合作用的反应式可知合成的葡萄糖量为:120×180÷6=3600mg,生产者到第二营养级的能量传递的最大效率为20%,所以该植物合成的葡萄糖最多有3600×20%=720mg被初级消费者同化.
故答案为:720
点评 本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用及生态系统的能量传递的相关知识,意在强化吸收对相关知识的理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵是具有全能性的细胞 | |
B. | 一个卵细胞一般只能同一个精子结合 | |
C. | 受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的 | |
D. | 受精卵中的染色体几乎全部来自卵细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实现了物质和能量在系统中的多级利用 | |
B. | 能够使废弃物资源化,减少对环境的污染 | |
C. | 在沼气使用过程中提高了能量利用效率 | |
D. | 具有良好的自我调节能力,因而不需外部能量投人 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•定州市校级期末)若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得到下面各图.其中视野最暗的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乔木层的疏密程度会影响草本层中动物类群的分布 | |
B. | 洪泽湖近岸区和湖心区生物分布的差异,构成群落的水平结构 | |
C. | 群落演替达到相对稳定后,物种组成不再发生变化 | |
D. | 不是任何区域初生演替的结果都能形成森林 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系只有互利共生 | |
B. | 叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体,DNA为线状 | |
C. | 该真核生物能将太阳能转变成化学能,是生态系统的基石 | |
D. | 若调查水体中蓝藻的数量,常用的方法是取样器取样法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•定州市校级期末)如图是某动物的一个细胞,其细胞质内含有的糖类和核酸主要是( )
A.糖原和RNA B.糖原和DNA
C.淀粉和RNA D.淀粉和DNA
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