精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
关于生态系统中分解者的叙述,正确的是(  )
A、专门营腐生生活的细菌不一定是分解者
B、分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者
C、分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
D、分解者将动植物遗体中的有机物分解成CO2等无机物,可以供霉菌再利用
考点:生态系统的结构
专题:
分析:生态系统的分解者是指营腐生生活的细菌、真菌和动物.
解答: 解:A、专门营腐生生活的细菌一定是分解者,A错误;
B、分解者不一定都是微生物,如:秃鹫、蜣螂、蚯蚓等,微生物也不一定都是分解者,如蓝藻是生产者,人体内的结核杆菌是消费者,B正确;
C、分解者分解动植物遗体释放出来的能量,以热能的形式散失掉了,能量不能循环,绿色植物同化作用不能再利用,C错误;
D、霉菌是真菌,属于分解者,是异养生物,只能利用现成的有机物,D错误.
故选:B.
点评:本题主要考查分解者的生物组成,关键是让学生掌握生态系统各成分的生物中的特例.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家把蟑螂放在实验室里,人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一个星期,蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天).这不能说明(  )
A、动物能感受昼夜节律信息
B、光照时间长短对生物活动会造成一定影响
C、信息传递可以影响动物的行为
D、蟑螂可以感受一切信息刺激

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图所示),下列有关该过程的叙述,不正确的是(  )
A、肽键数目减少8个
B、C原子减少12个
C、氨基和羧基分别增加3个
D、这4条肽链共有肽键31个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据材料回答问题.
彼得?阿格雷由于发现了细胞膜上的水通道而获得2003年诺贝尔化学奖.我们知道,人体有些细胞能很快吸收水,而另外一些细胞则不能吸收水或吸水很慢.早在19世纪中期,科学家就猜测细胞膜有允许水分和盐分进入的孔道,每个通道每秒种有几十亿个水分子通过.但这一猜想一直未得到证实.
1988年,阿格雷成功地分离了存在于红细胞膜和肾脏微管上的一种膜蛋白,后来他认识到这个蛋白有水通道的功能,这就是科学家们长期搜寻的水分子通道.他画出了清晰的水通道蛋白的三维结构图,详细解释了水分子是如何通过该通道进入细胞膜的,而其他微分子或离子无法通过的原因.
罗德里克?麦金农由于对离子通道结构和机制的研究也获此奖.离子通道是细胞膜的另一种通道.他提示了当离子穿过细胞膜时,不同的细胞通过电位变化发出信号,控制离子通道的开户或关闭.同时,离子通道通过过滤机制,只让特定离子通过,而不让其他离子通过.
(1)细胞膜的结构特性是
 
,功能特性是
 

(2)离子通道运输离子
 
(填“需要”或“不需要”)先与载体结合,属于
 
过程.
(3)离子通道的特性是由
 
决定的.
(4)水通道、离子通道和离子载体运输物质时的共同特点有
 
性.
(5)肾脏中肾小管和集合管能迅速吸收原尿中的水,最可能的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示,其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子,①、②、③代表过程.下列叙述正确的是(  )
A、由于有丝分裂和细胞分化,同一生物的不同细胞中A一定相同,B、C一定不相同
B、C是进行分裂的细胞内含量最多的化合物,是生命活动的承担着
C、大肠杆菌内单体a、b的种类各有四种,其中三种相同,一种不同
D、主动运输机制有助于维持细胞内元素含量的相对稳定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是(  )
A、种群中的个体是生物进化的基本单位
B、生态系统的营养结构是食物链和食物网
C、马尾松林地中所有树木构成了生物群落
D、亚热带生长的常绿阔叶林组成了一个种群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞结构及生理活动,下列叙述正确的是(  )
A、细胞核是mRNA合成和加工的场所
B、高尔基体是肽链合成和加工的场所
C、线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、结核杆菌所需要的能量主要来自线粒体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验,回答下列问题:
(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是
 
,该试剂与细胞内还原性糖发生作用,形成
 
沉淀,因此,可用该试剂检验糖尿病人尿液中
 
的含量.
(2)鉴定花生子叶中脂肪的实验中,能将脂肪染成橘黄色的染液是
 
,用其染色时,要用酒精冲洗浮色,这是因为
 

(3)本实验注意事项:
①斐林试剂极不稳定,其甲液和乙液需
 
.使用时再临时混合均匀用于实验.
②双缩脲试剂的使用,应先加试剂
 
,造成碱性环境,再加试剂
 

③在可溶性糖的鉴定中,对试管中溶液加热时,试管底部不要触及
 
;试管口不要朝向
 
,以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统中非生物的物质和能量,下列说法中正确的是(  )
A、生产者、消费者和分解者都离不开非生物的物质和能量
B、食物网中包含有非生物的物质和能量
C、只有生产者依赖于非生物的物质和能量
D、能量只能用于生产者的光合作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案