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    14．小麦的高秆（T）对矮秆（t）为显性，无芒（B）对有芒（b）为显性．将两种小麦杂交，后代中出现高秆无芒、高秆有芒、矮秆无芒、矮秆有芒四种表现型，且比例为3：1：3：1，则亲本基因型为（　　）
    A．TTBb×ttBBB．TTBB×ttBbC．TtBb×ttBbD．Ttbb×ttbb?

    分析 由于题中已知显隐性关系，因此根据表现型写出相关基因型，高杆无芒为T_B_，矮杆有芒为ttbb．其后代中高杆无芒：高杆有芒：矮杆无芒：矮杆有芒为3：1：3：1，因此可判断出亲本基因型．

    解答 解：根据题意可知，两种小麦杂交，杂交后代表现型为高杆无芒、高杆有芒、矮杆无芒、矮杆有芒，且比例是3：1：3：1．逐对分析分析后代高杆：矮杆=1：1，说明亲本是Tt×tt；有芒：无芒=3：1，说明亲本是Bb×Bb．所以两个亲本的基因型是TtBb×ttBb．
    故选：C．

    点评 本题着重考查了基因分离定律和自由组合定律的应用，意在考查考生的分析能力和应用能力，难度不大．考生首先根据表现型初步写出基因型，再根据杂家后代的比例确定亲本的基因型．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关细胞周期的叙述，正确的是（　　）
    A．进行有丝分裂的细胞都具有细胞周期
    B．细胞周期中可以发生突变和基因重组
    C．抑制DNA复制，细胞会停滞在分裂期
    D．不同生物细胞的细胞周期持续时间一般不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，科学家欲从果园的葡萄上或土壤中分离这种酵母菌，操作如下：
    （1）将自然界中采集的葡萄带回实验室，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后将瓶中的液体用涂布接种于以木糖为唯一碳源的固体培养基上，在适宜的条件下培养一段时间，获得能利用木糖的多个酵母菌菌落．
    （2）若要检测土样中的酵母含量，应采用稀释涂布平板法法、在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板培养基先行培养了一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格．然后，将1mL土壤溶液稀释分别稀释10倍和100倍，每种稀释度各在3个平板上分别接入0.1mL稀释液，经适当培养后，6个平板上的菌落数分别为59、57、58、2、7和5，据此可得出每升土壤溶液中的活菌数位5.8×106个．
    （3）若要长期保存酵母菌，菌液中常需要加入一定量的甘油（填“蒸馏水”“甘油”或“碳酸钙”），且要放置在-20℃的冷冻箱中．若要短期保存酵母菌，可将菌种接种到试管的固体斜面培养基上，菌落长成后，将试管放置在4℃的冰箱中保藏．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关硝化细菌的叙述，正确的是（　　）
    A．土壤中的硝化细菌中不含糖类
    B．硝化细菌变异的来源只有基因突变和染色体变异
    C．硝化细菌是一类有细胞壁但没有成形细胞核和细胞器的生物
    D．硝化细菌与小麦的代谢类型一样，但是所利用的能量来源不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述，错误的是（　　）
    A．先分析一对相对性状，后分析多对相对性状
    B．正确地选用果蝇作为实验材料
    C．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
    D．运用统计学方法分析实验结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于DNA是遗传物质实验的叙述，正确的是（　　）
    A．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质
    B．格里菲斯和艾弗里的实验设计思路都是单独观察蛋白质和DNA的作用
    C．用含35S的噬菌体侵染大肠杆菌，离心后的试管中上清液有较高的放射性
    D．噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是“桑基鱼塘”生产模式图，对“桑基鱼塘”有关说法正确的是（　　）
    A．实现了物质和能量的良性循环
    B．提高了各营养级之间的能量传递效率
    C．需要不断得到外部的能量补给
    D．其中鱼的摄入量来自蚕和猪的同化量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于生态工程实例的描述，不正确的是（　　）
    A．大区域生态系统恢复工程的重点主要是恢复被破坏的植被
    B．城市环境生态工程的重点主要是解决环境污染等问题
    C．大区域生态系统恢复工程中涉及整体性原理、物种多样性原理
    D．城市环境生态工程中不涉及整体性原理

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水高二下二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是（ ）

    A、以免影响胚胎的恢复和进一步发育

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    D、防止分割而来的两个体性状差异guoda

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