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    下列功能与细胞膜的功能无关的是（ ）

    A．垂体分泌的促甲状腺激素通过血液运输到甲状腺，与甲状腺细胞膜表面的受体结合

    B．吞噬细胞对抗原处理后，以直接接触方式将抗原呈递给T细胞

    C．精子和卵细胞之间的识别和结合

    D．细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省扬州市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个受精卵能发育形成复杂的生物体，主要是下列哪项生理过程起作用？（ ）

    A．细胞分裂 B．细胞生长

    C．细胞成熟 D．细胞分裂和分化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高三上第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生物膜的基本特点之一是能够维持相应环境内的物质浓度．下图a、b、c代表跨膜运输方式，d代表膜上的物质．回答下列与生物膜有关的问题

    （1）1959年罗伯特森提出了蛋白质﹣脂质﹣蛋白质模型，他将生物膜描述为静态的统一结构．但这一观点无法解释 等现象（举一例），因此遭到了质疑．

    （2）被动运输包括两种类型，其中 （图中编号为 ）不需要膜蛋白的协助．主动运输（图中编号为 ）所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体，与被动运输不同，该类膜蛋白能水解 而为运输提供能量．

    （3）人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体．带电荷的分子很难通过脂质体的原因是磷脂双分子层的 （内部\外部）是疏水的．

    （4）图中物质跨膜运输方式会受到低温影响的是 （填图中编号）．

    （5）某植物根系对某物质X的吸收速率与X的浓度关系如图2所示，该植物根系对X的吸收方式为 （填名称）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高三上第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将含3H标记的某种氨基酸注射到细胞中，则3H出现的部位如图所示（①→②→③→④→⑤）．下列针对该过程的分析，正确的是（ ）

    A．③→④体现了生物膜的流动性，④→⑤体现了细胞膜的选择透过性

    B．若④中的物质具有调节作用，可能代表的是性激素

    C．①→④的过程，体现了细胞器的分工合作

    D．④→⑤的过程需要载体和能量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高三上第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    正在进行质壁分离实验中水分子依次通过的结构是液泡膜、细胞膜和细胞壁，下列说法正确的是（ ）

    A．细胞膜和液泡膜构成了原生质层

    B．水分子通过液泡膜、细胞膜和细胞壁的过程都属于渗透作用

    C．此时细胞液的浓度小于外界溶液

    D．细胞壁具有和原生质层相同的伸缩性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高三上第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    疯牛病的病原体朊病毒有两种构象：PrPc和PrPsc，其中PrPc无致病性，PrPsc有致病性，两者的空间结构不同，但氨基酸排列顺序完全相同．PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc，实现朊病毒的增殖．下列说法正确的是（ ）

    A．朊病毒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同

    B．可以用双缩脲试剂检测牛奶中是否含有PrPsc

    C．蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化

    D．PrPc转变为PrPsc的过程有肽键数目的变化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高三上第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于大肠杆菌和噬菌体的比较，正确的一项是（ ）

    A．大肠杆菌和噬菌体都没有细胞核

    B．大肠杆菌和噬菌体都没有细胞器

    C．大肠杆菌和噬菌体都有细胞壁

    D．大肠杆菌和噬菌体都没有细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为DNA分子结构的局部示意图，请据图回答：
    （1）图示中有4个脱氧核苷酸．一个脱氧核苷酸包括图中的2、3、4或5、6、7（编号）．若图中[4]代表一个腺嘌呤，则[5]代表一个胸腺嘧啶．
    （2）这个DNA分子复制时，在编号4与5之间断开．体细胞内DNA复制的时间是有丝分裂间期．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．对正常绿叶的小麦纯系种子进行辐射处理．处理后将种子单独隔离种植，发现其中有两株（甲、乙）的后代分离出黄化斑叶的突变株．请回答：
    （1）应用实验法判断该突变株属于可遗传变异，还是不可遗传变异，实验的基本思路一般是改变该突变株的生活环境，以观察其性状是否改变．
    （2）现要研究甲、乙两株的该突变是发生在一对基因上，还是分别发生在独立遗传的两对基因上，可选甲、乙后代的该突变株进行单株杂交，统计F1的表现型及比例．若F1全为正常叶植株，请用遗传图解说明实验结果．（基因符号用A/a或B/b表示，要求写出配子）

    （3）如图是正常叶有关基因中的部分碱基序列，其编码的蛋白质中部分氨基酸序列为“缬氨酸-半胱氨酸-酪氨酸-赖氨酸-天冬氨酸-甘氨酸…”，有关密码子如表．

    氨基酸密码子
    缬氨酸GUU、GUC、GUA、GUG
    甘氨酸GGU、GGC、GGA、GGG
    终止密码子UAA、UAG、UGA
    若该突变株的形成是基因突变造成的，原因是由于该基因中的部分碱基序列片段1处（填“1”或“2”）的C∥G替换成了A∥T，结果导致基因表达因提早出现终止密码子，形成的蛋白质的氨基酸序列变短而出现突变株．
    （4）该辐射处理过程需要用到大量的种子，原因是基因突变具有多方向性和低频性特点．若甲和乙的后代均出现3：1的分离比，该辐射处理最可能导致甲、乙中各有1（1、2或多）个基因发生突变．
    （5）若将甲株的后代种植在一起，让其随机传粉，只收获正常株上所结的种子，若每株的授粉率和结籽率相同，则其中该突变类型的比例为$\frac{1}{6}$．

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