精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
4.用碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中含三大类有机物,颜色反应如下表,其中“+”的数量代表颜色反应的深浅程度,下列有关说法不正确的是(  )
  试剂
种类
碘液苏丹Ⅲ双缩脲
+++++++
++++++++
+++++++
A.乙种子中主要含蛋白质
B.碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色
C.在观察颜色时有可能用到显微镜
D.这三种试剂在使用时均不需要水浴加热

分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝.

解答 解:A、甲种子中加入碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂后都有颜色反应,且加入碘液后颜色最深,说明甲种子含有淀粉、蛋白质和脂肪,且淀粉含量最多.因此,甲种子中主要含有淀粉,乙种子中主要含脂肪,丙种子主要含有蛋白质,A错误;
B、碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色,B正确;
C、脂肪用苏丹Ⅲ染液鉴定,呈橘黄色,需要有显微镜观察,C正确;
D、这三种试剂在使用时均不需要水浴加热,只有用斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热,D正确.
故选:A.

点评 本题考查考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选材、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的生活中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列相关叙述中,正确的是(  )
A.糖类和脂质都是生物体的能源物质
B.蛋白质和RNA可以自由通过核膜上的核孔
C.染色体的主要组成成分是核糖核酸和蛋白质
D.真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(天津卷参考版) 题型:综合题

人血清白蛋白(HSA) 具有重要的医用价值,只能从血浆中制备。下图是以基因工程技术获取重组HSA(rHSA)的两条途径。

(1)获取HSA基因,首先需采集人的血液,提取_____________合成总cDNA,然后以cDNA为模板,采用PCR技术扩增HSA基因。下图中箭头表示一条引物结合模板的位置及扩增方向,请用箭头在方框内标出标出另一条引物的位置及扩增方向。

(2)启动子通常具有物种及组织特异性,构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体,需要选择的启动子是_____________(填写字母,单选)。

A.人血细胞启动子 B.水稻胚乳细胞启动子 C.大肠杆菌启动子 D.农杆菌启动子

(3)利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中,需添加酚类物质,其目的是__________________________。

(4)人体合成的初始HSA多肽,需要经过膜系统加工形成正确的空间结构才能有活性。与途径II相比,选择途径I获取rHSA的优势是_______________________________________。

(5)为证明rHSA具有医用价值,须确认rHSA与_________________的生物学功能一致。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(四川卷参考版) 题型:选择题

叶内细胞内的下列生理过程,一定在生物膜上进行的是

A.O2的产生 B.H2O生成 C.[H]的消耗 D.ATP的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(北京卷参考版) 题型:选择题

葡萄酒酿制期间,酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程

A. 在无氧条件下不能进行 B. 只能在线粒体中进行

C. 不需要能量的输入 D. 需要酶的催化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图1是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下列问题(在[]内填写图中序号,并在序号后写出该结构的名称):

(1)该细胞的“养料制造车间”是[1]叶绿体.
(2)该细胞中与能量转换最密切的细胞器分别是[1]叶绿体、[2]线粒体.
(3)若图1表示根尖分生区细胞,则不应有的结构是[1]叶绿体、[9]液泡.
(4)图1中结构[2]增加膜面积的方式是线粒体内膜向内腔折叠形成嵴.
(5)与动物细胞中分泌蛋白的合成和分泌有关的细胞器是2、4、8、10(填序号,要求答全).
(6)将乙细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中,会先发生质壁分离,然后自动复原现象,你认为发生自动复原现象的主要原因是钠离子、硝酸钾离子进入细胞.
(7)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系.结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图(图2),分析回答下列问题.
①b是刚形成的溶酶体.它起源于细胞器a;c是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而c的膜来源于细胞器c.由图示可判断:a是高尔基体;c是内质网.
②f表示b与c正在融合,这种融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性特点.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为植物叶肉细胞中两结构及物质转移示意图,如表为生理状况相同的幼苗在黑暗或3klx光照、不同温度条件下 02的变化速率.结合所学知识,回答下列问題:
温度(℃)5101520253035
光照下O2释放速率(mg/h)0.961.732.523.243.863.12.72
黑暗下O2吸收速率(mg/h)0.460.760.981.512.453.13.29
(1)图中结构甲中形成嵴的意义是增大线粒体内膜面积,结构乙的囊状结构薄膜上发生的酶促反应是ATP的合成.
(2)图中a代表的物质是CO2,b不可以(填“可以”或“不可以”)代表葡萄糖,因为葡萄糖的分解发生在细胞质基质.
(3)根据表推测,图中结构甲中酶的最适温度高于(填“低于”、“等于”或“高于”)结构乙中酶的最适温度.为探究3klx光照条件下幼苗光合作用的最适温度,应该在在20-30℃之间设置更小的温度梯度进行实验℃之间设置更小的温度梯度.
(4)在3klx光照、30℃条件下幼苗叶肉细胞中物质 b的转移途径是向甲和细胞外转移.若每天用3klx强度的光照射幼苗12h,当温度为表中20℃时,幼苗生长最快.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.流经生态系统的总能量是指(  )
A.生产者和消费者体内全部的能量
B.照到该系统内的所有植物体叶面上的太阳能
C.该生态系统全部生产者所固定的太阳能总量
D.生产者传递给全部消费者的总能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.一个班级分组进行观察植物细胞实验,下列操作及表述正确的是(  )
A.因观察材料较少,细胞较小,显微镜视野应适当调亮
B.换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦
C.为观察细胞的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距
D.一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜则可看到2个细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案