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某植物净光合速率的变化趋势如图所示.下列有关叙述正确的是(  )
A、当CO2浓度为b时,高光强下该植物的光合速率为m
B、当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为0
C、当CO2浓度小于a时,该植物在图示光照强度下呼吸作用产生的CO2量小于光合作用吸收的CO2
D、当CO2浓度大于c时,限制曲线B、C不再增加的因素是叶绿体中光合色素的含量
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:影响光合作用的环境因素包括:光照强度、温度、二氧化碳浓度等.
分析曲线:本实验探究了二氧化碳浓度和光照强度对光合作用的影响,曲线中因变量为净光合速率,净光合速率=总光合速率-呼吸速率.
CO2浓度为a时,高光强下对应的是曲线A,净光合速率为0,光合速率=呼吸速率=m,CO2浓度在a~b之间时,曲线ABC表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高.CO2浓度为c时,曲线BC已达到了二氧化碳的饱和点,如果增加CO2浓度曲线B和C所表示的净光合速率将不变.
解答: 解:A、当C02浓度为b时,高光强下该植物的净光合速率为m,光合速率为2m,A错误;
B、由图可知CO2浓度为a时,高光强(曲线A)下,光合强度=呼吸强度,净光合速率为0,B正确;
C、CO2浓度小于a时,曲线ABC的净光合速率小于0,说明呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量,C错误;
D、当C02浓度大于c时,限制曲线B、C不再增加的因素是光照强度,D错误.
故选:B.
点评:本题考查光合作用及影响光合作用的环境因素等相关知识,意在考查考生对相关曲线的理解,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧结构示意图.下列有关叙述,正确的是(  )
A、①表示感觉器
B、②表示神经元
C、该反射弧中有二个神经元
D、③处给予适宜刺激产生兴奋后双向传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于启动子的叙述,错误的是(  )
A、能专一的与阻遏蛋白结合
B、是DNA聚合酶作用的部位
C、没有基因产物
D、是RNA聚合酶作用的部位

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科目:高中生物 来源: 题型:

某DNA分子有500个碱基对,其中含有鸟嘌呤300个,将该DNA进行连续复制,经测定最后一次复制消耗了周围环境中1600个含腺嘌呤的脱氧核苷酸,则该DNA分子共复制了多少次?(  )
A、3次B、4次C、5次D、6次

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析,如下表所示.分析回答有关问题.
生物种类消化道内食物组成
A鱼(甲)鱼(乙)
B河蚌水蚤、小球藻
C小球藻/
D鱼(乙)水蚤
E水蚤小球藻
(1)上表中生物可能形成的食物链(网)为
 
,河蚌(B)和水蚤(E)的关系是
 
,食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是
 

(2)如图为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图,丁指
 
,其主要来源除图中所示过程外,还有
 
;图中以CO2形式流动的是
 
(填序号)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组物质中,属于内环境成分的一组是(  )
A、K+、血浆蛋白、淋巴因子
B、唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素
C、CO2、解旋酶、Cl、尿素
D、Ca2+、载体、神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境稳态与调节的叙述错误的是(  )
A、垂体分泌的促甲状腺激素通过体液只运送到甲状腺
B、内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
C、维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D、血红蛋白不属于内环境的组成成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质具有多种多样的功能,但不能(  )
A、催化生物化学反应
B、储存遗传信息
C、作为物质的运输载体
D、参与机体的免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:
(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是
 

(2)
 
点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由CO2生成量曲线和O2吸收量曲线的纵坐标之差是对应该氧浓度下
 

(3)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比
 
(填“一样多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的
 

(5)在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是
 
.你认为氧浓度应调节到
 
点的对应浓度,更有利于蔬菜的运输,试说明理由:
 

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