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【题目】下列有关生物的遗传变异的叙述,正确的是

A基因通过表达实现遗传信息在亲子代之间的传递,从而保持生物遗传性状的稳定

B基因重组、基因突变和染色体变异均属于可遗传变异,故它们一定能遗传给后代

C基因突变只可以由环境因素诱发,不可以自发产生

D染色体结构变异和数目变异都可以用显微镜直接观察

【答案】D

【解析】

试题分析:基因通过复制实现遗传信息在亲子代之间的传递,从而保持生物遗传性状的稳定,A错误;基因重组、基因突变和染色体变异均属于可遗传变异,但不一定能遗传给后代,B错误;基因突变有诱发突变和自发突变,C错误;染色体结构变异和数目变异都可以用显微镜直接观察,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞中核DNA分子含量与其己分化的体细胞中的核DNA含量相同的一组是

A. 次级卵母细胞、次级精母细胞、精原细胞、卵原细胞

B. 初级卵母细胞、初级精母细胞、精细胞、卵细胞

C. 初级卵母细胞、初级精母细胞、精原细胞、卵原细胞

D. 次级卵母细胞、初级精母细胞、精原细胞、卵原细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由50个脱氧核苷酸构成的DNA分子,按其碱基的排列顺序不同可区别为多少种?这表明了DNA分子的什么特性?①50种②450种③504种④425种⑤遗传性⑥分子结构的多样性⑦分子结构的稳定性

A. ①⑤ B. ②⑦ C. ④⑥ D. ②⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于淋巴细胞的叙述,不正确的是

A.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环进入血液

BB细胞在胸腺、淋巴结、脾、扁桃体等淋巴器官中产生并成熟

C.淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞

D.记忆细胞能够在二次免疫中特异性识别同种抗原并激发免疫应答

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为某家族的遗传病系谱图,下列说法正确的是

A病为常染色体隐性遗传病

B为伴X染色体隐性遗传病

C36基因型相同

D47基因型不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生产生活中的很多措施是为了获得健康安全的食品,防止或减少污染。

1)下图为水体富营养化程度对藻类种群数量的影响的研究结果,以便为养鱼户提供恰当的指导。鱼鳞藻、脆杆藻为藻类植物,是鱼的优良饵料,微囊藻属于蓝藻,其产生的毒素污染水体。

由上图分析可知,当水体营养化程度处于 时,有利于能量流向对人类最有益的部分。藻类吸收N元素主要用于何处 等大分子物质。(至少填2个)

2)采集湖边的桑树叶做以下流程的实验,实验数据为每1cm2叶片的重量(mg)变化情况(均只考虑有机物的重量变化)。

据上面数据分析,该植物的实际光合速率 (填小于等于大于(Y+2X)mg/cm2·h。光照下桑树叶肉细胞内能合成ATP的场所有

(3)在使用植物生长调节剂制作豆芽时也要考虑人们的食用健康安全问题。某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(为乙烯类似物)(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽,三天后观察到的胚轴生长情况依次如图甲、乙(表示未用激素处理,表示用相应的激素处理,越多激素浓度越高)。

若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验,则在正式实验时, (需要/不需要)设计不用生长素的空白对照组。

已知生长素能影响乙烯合成,通过比较实验一和实验二的实验结果,可以推测出较高浓度的生长素能 (促进/抑制)乙烯的合成。

某种二萜类酸能促进某些植物开花、茎伸长等多种效能,该物质应属于 类植物激素。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质工程的基本操作程序正确的是

蛋白质分子结构合成DNA合成mRNA合成蛋白质的预期功能根据氨基酸的序列推出脱氧核苷酸的序列

A B

C D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因的分离定律和基因的自由组合定律的细胞学基础是

A. 有丝分裂 B. 减数第一次分裂 C. 减数第二次分裂 D. 受精作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】嗜热土壤芽胞杆菌产生的P-葡萄糖苷酶(BglB)是一种耐热纤维素酶,为使其大量生产,科学家打算利用转基因技术使大肠杆菌表达BglB酶,开展了以下试验:

注:图中限制酶的识别序列及切割形成的黏性末端均不相同

(1) 根据所学细胞学有关知识,利用大肠杆菌 (能、不能)生产人的糖蛋白,你作出判断的理由是

(2) 大肠杆菌经常作为基因工程的受体细胞,其优点是

(3) PCR扩增时,可以从 的基因组文库中获取bglB基因作为模板。

(4) 如图为所选质粒的酶切图谱,bglB基因两端不含图中限制酶的识别序列,为使bglB基因能重组进该质粒并构建表达载体,扩增的bglB基因两端应当加上 酶或 酶的识别序列。

(5) 若某种限制酶切割形成的DNA片段如下,则可以选择 进行连接,连接后可形成的DNA片段为 (写出两种)。

AC GC GC GT

TG CG CG CA

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