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    【题目】硝化细菌广泛存在子通气性较好的土壤中，其部分代谢反应如图所示，下列关于硝化细菌的培养条件的描述正确的是（　　）

    A. 碳源为葡萄糖B. 培养时需隔绝空气

    C. 氮源是氨气D. 培养时需冷藏

    【答案】C

    【解析】

    培养基中需要具备碳源、氮源、无机盐、水等，另外在考虑温度、PH等条件。土壤中的硝化细菌能进行化能合成作用，硝化细菌能利用氨气氧化释放的能量把二氧化碳和水合成有机物，属于自养生物，因此选择提供无机碳源、无机氮源。

    解：A、土壤中的硝化细菌能进行化能合成作用，培养基中不需要有机碳源，其碳源为二氧化碳，A错误；

    B、硝化细菌能利用NH3氧化释放的能量把二氧化碳和水合成有机物，所以培养时不能隔绝空气，B错误；

    C、硝化细菌的培养过程中氮源是氨气，C正确；

    D、硝化细菌能利用NH3氧化释放的能量把二氧化碳和水合成有机物，需要酶的催化作用，所以培养时需要适宜的温度，D错误。

    故选：C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】多孔陶瓷具有制备简单、廉价、高效、节能、环保及良品率高等优点。某科研小组对多孔陶瓷球固定化β-葡萄糖苷酶的条件进行研究，并将固定化酶的性质与游离酶进行比较，得到如下曲线。回答下列问题：

    注：残余酶活性：在同组实验中，将处理（酸、热、冷藏、操作反应等）前的固定化酶或游离酶的活性记为100%，各实验点的值与该点的值之比，通常以百分数表示。

    （1）固定化酶的方法一般包括_____________和物理吸附法；采用物理吸附法固定化酶，因条件温和，__________________________，且操作简便、载体廉价易得，可反复使用。根据酶的特性，固定化酶需要在_____________条件下保存。与固定化细胞相比，其主要缺点是__________。

    （2）β-葡萄糖苷酶能催化硝基苯酚β-D—葡萄糖苷水解成对硝基苯酚，实验中一般要测定酶活力，该实验中测定β-葡萄糖苷酶活力时，可用单位时间内_____________________表示。

    （3）从曲线分析能得出的结论是_________________________________。

    （4）实验中固定化酶在pH为4.8时的残余酶活性稍低于游离酶，其可能的原因是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将若干长度、生理状况相同的鲜萝卜条均分为四组，分别置于清水和物质的量浓度相同的三种溶液中，实验结果如图。下列叙述错误的是

    A. 清水组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小

    B. 蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖

    C. 实验说明萝卜细胞吸收甘油的速率比吸收葡萄糖快

    D. 45 min时甘油组、葡萄糖组的细胞液浓度都与实验前相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关科学研究的经典实验中，未利用同位素标记或荧光标记的是（ ）

    A.将人细胞与鼠细胞融合证明细胞膜具有流动性

    B.萨克斯的实验证明了光合作用的产物中有淀粉

    C.鲁宾和卡门证明光合作用释放的来自水

    D.卡尔文探明了中的碳在光合作用中的转移途径

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲表示人体不同体液间的物质交换，乙表示生态系统的碳循环过程，以下说法正确的是(　　)

    A. 人体过敏反应时，甲图中的c增加引起水肿

    B. 乙图中的c可以说是生态系统的基石

    C. 甲图中d处的CO2浓度最高

    D. 乙图中b所处营养级贮存的能量最少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某同学在做实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容。请据表回答：

    组别

    实验材料

    实验条件

    观察内容

    A

    浸泡过的花生种子

    水、苏丹Ⅳ染液、50%酒精

    细胞中着色的小颗粒

    B

    菠菜叶提取液

    层析液

    滤纸条上的色素带

    C

    紫色洋葱鳞片叶外表皮

    0．3g/mL蔗糖溶液

    质壁分离

    D

    洋葱根尖

    解离液、龙胆紫染液等

    细胞中染色体的数目及形态

    E

    哺乳动物成熟红细胞

    蒸馏水

    细胞吸水涨破

    F

    和过氧化氢酶

    不同的pH

    实验因变量

    （1）A~F组实验中，需要使用显微镜的是__________。

    （2）A组实验中，所观察到的着色的小颗粒的颜色是__________；50%酒精作用是__________。

    （3）B组实验中，滤纸条上最宽的色素带的颜色是__________。

    （4）C组实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮的原因是__________。

    （5）D组为观察植物细胞的有丝分裂实验，取材时间一般为__________；装片制作的流程为__________。

    （6）E组实验中，除了用于观察动物细胞吸水涨破外，还能用于制备__________。

    （7）在F组实验中，实验的因变量是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为减数分裂过程中细胞核内某物质含量的变化曲线，对此曲线的分析正确的是（ ）

    A.曲线AB段正在进行DNA分子的复制

    B.曲线BC段完成了着丝粒的分裂

    C.曲线DE段可能出现同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换现象

    D.曲线FG段细胞内的染色体数目和体细胞的一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞内进行的某种生理过程。下列有关叙述正确的是

    A. 赖氨酸对应的密码子是UUUB. 图示过程表示翻译

    C. 该过程需要RNA聚合酶D. 图中只有2种RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某时期,在一条大河的南岸的大块农田中发生某种甲虫的虫害，承包土地的农民起初在农田里喷洒某种杀虫剂R，取得较好的效果，但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。如图为在此时期内这种甲虫种群密度变化示意图，据图回答下列问题：

    （1）从A点到B点，在施用杀虫剂的初期,害虫种群密度都急剧下降，但仍有极少数个体得以生存，原因是________________________________________________。

    （2）从B点到C点曲线回升的原因是这种抗药性的变异是可以_________________的，通过一代代的积累，使害虫种群的抗药性增强了，在这个过程中,农药对害虫起__________作用，这是通过农药与害虫之间的_________________实现的，农药对害虫所起作用的实质就是定向地改变害虫种群中的_________________，向更易产生抗药性的方向演化。

    （3）如果A到D都为农药防治期,这说明在C点时，农民在使用农药时可能采取了某种措施，这种措施最可能是_________________________。

    （4）若在这条大河的北岸也发现了与南岸的甲虫外形很相似的甲虫种群，将两岸甲虫放在一起饲养，发现这两个种群的甲虫可以交配并产生小甲虫，但小甲虫不育，这说明两个种群之间存在_________________________。

    （5）大河南岸的马铃薯地和玉米地里分别都有这种甲虫种群，经检测发现它们的基因型共有5种，这反应了生物多样性中的_____________ 多样性。

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