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18.神经纤维上兴奋传导时,电流的流动方向是(  )
A.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位B.膜内由未兴奋部位流向兴奋部位
C.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位D.由未兴奋部位流向兴奋部位

分析 神经冲动的产生过程:静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子大量内流,形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,且兴奋传导的方向与膜内电流方向一致.

解答 解:神经纤维上兴奋传导时,电流的流动方向是由兴奋部位流向未兴奋部位,膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内由兴奋部位流向未兴奋部位.
故选:C.

点评 本题考查神经冲动的产生和传导,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于化合物的叙述,错误的是

A.叶肉细胞叶绿体合成的葡萄糖可进入线粒体被彻底氧化分解

B.人体内环境中含有葡萄糖、胰岛素、淋巴因子、神经递质等

C.一个目的基因和载体结合形成基因表达载体时会产生四个水分子

D.抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法中错误的是(  )
A.来自父方的染色体与来自母方的染色体之间发生了交叉互换
B.B与b的分离发生在减数第一次分裂
C.A与a的分离发生在减数第一次分裂
D.A与a的分离发生在减数两次分裂过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.当环境温度从35℃降至15℃,人体耗氧量、皮肤血流量及体内酶活性变化依次为(  )
A.减少、减少、增加B.增加、增加、减少C.增加、减少、不变D.增加、减少、减少

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在同样的条件下培养,结果如表:
时间/天12341030
细胞无核部分的存活个数816220000
细胞有核部分的存活个数797877746765
(1)此实验可说明细胞核的什么功能?控制代谢.
(2)有核部分在30天内仍有一定的细胞死亡,其原因是:
①实验操作使部分细胞损伤,进而导致其中一些细胞死亡;
②部分细胞的正常衰老、凋亡.
(3)培养一天后的结果,是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核部分的生活力强?为什么会出现这样的结果?不能.培养一天后的结果差异,应是统计误差,由统计的样本不够大造成.
(4)细胞核的作用既然如此重要,那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗?为红细胞含有的血红蛋白提供了必要的空间,以加强血红蛋白对氧气的运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图是一学生绘出的某高等植物的细胞分裂图象,图中错误的是(  )
A.a 和 bB.c 和 dC.b 和 dD.e 和 f

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.吃熟的鸡蛋容易消化的原因是(  )
A.高温蛋白质变性后,形成短肽,易吸收
B.高温蛋白质变性后,空间结构破坏,肽键会发生断裂
C.高温使蛋白质的空间结构变得更加紧凑,容易被蛋白酶水解
D.高温使蛋白质的空间结构变得疏松,容易被蛋白酶水解

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示细胞内遗传信息表达的过程,请据图回答:
(1)图中1表示的细胞器是核糖体,它在图中2上的移动方向是从从右向左.
(2)图中2表示的分子简称为mRNA,它是以DNA的一条链为模板,通过转录(过程)形成的.
(3)图中3、4、5代表的分子是多肽,它是由tRNA携带氨基酸至核糖体中合成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关人体性染色体的叙述,正确的是(  )
A.性染色体同源区段上的基因所控制性状的遗传与性别无关
B.性染色体上基因的表达产物不只存在于生殖细胞中
C.在生殖细胞形成过程中X、Y染色体不会发生联会
D.人体的每个初级精母细胞和次级精母细胞中都含有Y染色体

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