A. | 膜外由兴奋部位流向未兴奋部位 | B. | 膜内由未兴奋部位流向兴奋部位 | ||
C. | 膜外由未兴奋部位流向兴奋部位 | D. | 由未兴奋部位流向兴奋部位 |
分析 神经冲动的产生过程:静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子大量内流,形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,且兴奋传导的方向与膜内电流方向一致.
解答 解:神经纤维上兴奋传导时,电流的流动方向是由兴奋部位流向未兴奋部位,膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内由兴奋部位流向未兴奋部位.
故选:C.
点评 本题考查神经冲动的产生和传导,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于化合物的叙述,错误的是
A.叶肉细胞叶绿体合成的葡萄糖可进入线粒体被彻底氧化分解
B.人体内环境中含有葡萄糖、胰岛素、淋巴因子、神经递质等
C.一个目的基因和载体结合形成基因表达载体时会产生四个水分子
D.抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 来自父方的染色体与来自母方的染色体之间发生了交叉互换 | |
B. | B与b的分离发生在减数第一次分裂 | |
C. | A与a的分离发生在减数第一次分裂 | |
D. | A与a的分离发生在减数两次分裂过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减少、减少、增加 | B. | 增加、增加、减少 | C. | 增加、减少、不变 | D. | 增加、减少、减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间/天 | 1 | 2 | 3 | 4 | 10 | 30 |
细胞无核部分的存活个数 | 81 | 62 | 20 | 0 | 0 | 0 |
细胞有核部分的存活个数 | 79 | 78 | 77 | 74 | 67 | 65 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高温蛋白质变性后,形成短肽,易吸收 | |
B. | 高温蛋白质变性后,空间结构破坏,肽键会发生断裂 | |
C. | 高温使蛋白质的空间结构变得更加紧凑,容易被蛋白酶水解 | |
D. | 高温使蛋白质的空间结构变得疏松,容易被蛋白酶水解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性染色体同源区段上的基因所控制性状的遗传与性别无关 | |
B. | 性染色体上基因的表达产物不只存在于生殖细胞中 | |
C. | 在生殖细胞形成过程中X、Y染色体不会发生联会 | |
D. | 人体的每个初级精母细胞和次级精母细胞中都含有Y染色体 |
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