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    互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（ ）

    A．一条来自父方，一条来自母方

    B．在四分体期共用一个着丝点

    C．形态、大小一般相同

    D．在减数分裂过程中有联会现象

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上8.28周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    目前PM2．5已成为最主要的大气污染物之一。下列有关PM2．5的推测合理的是

    A．PM2．5可以进入人体内环境，如肺泡

    B．颗粒物中的酸性物质进入人体血液会导致血浆pH明显下降

    C．PM2．5有可能成为过敏原，诱发过敏反应

    D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于条件反射

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江绥化绥棱职业技术学校高二上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是（ ）

    A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞

    B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞

    C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞

    D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是一个血友病遗传系谱图，从如图可以看出患者7的致病基因来自（ ）

    A．1 B．4 C．1和3 D．1和4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关受精作用的叙述中，错误的一项是（ ）

    A．受精时，精子的头部和尾部一起进入卵细胞中

    B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合

    C．受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同

    D．受精卵中的染色体，来自父、母双方的各占一半

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甲图表示生物体内部分物质之间的转化关系，图乙选取生理状态良好的甜槠植株，保持温度（30℃）、CO2浓度等恒定，测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量．请据图作答．

    （1）甲图a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括________，原因是缺乏________．a生理过程中，光反应产生的02扩散到邻近细胞的线粒体中被利用至少要经过________层生物膜．

    （2）硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时，所利用的能量来自________．

    （3）从图乙可知，在光照强度为8千勒克斯（klx）时植物合成的葡萄糖的速率为________mg•m﹣2•h﹣1，若光照12h，再黑暗12h，交替进行，则甜槠________（填“能”、“不能”）正常生长，原因是________．

    （4）图乙在光照强度为12千勒克斯（klx）时，甜槠根尖细胞内产生ATP的细胞结构的是________、________．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用某种药物处理大鼠，其肝细胞受到刺激开始细胞分裂，导致肝体积增大．当药物作用停止后，发生凋亡的肝细胞数量会明显增加，使得一周之内大鼠的肝就恢复到原来的大小．对此过程的叙述，错误的是（ ）

    A．机体可通过调节细胞凋亡和细胞增殖的速率来维持组织器官细胞数量的稳定

    B．在细胞分裂和细胞凋亡过程中均发生了基因的选择性表达

    C．肝脏体积增大过程中，细胞的物质运输效率降低

    D．细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与呼吸作用有关的叙述，正确的是（ ）

    A．酵母菌无线粒体，但也可以进行有氧呼吸

    B．与呼吸有关的酶需要经过内质网和高尔基体加工

    C．破伤风杆菌在有氧和无氧时能进行呼吸作用，但产物不同

    D．肝脏细胞呼吸作用产生的CO2来自于线粒体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二直升班上开学考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示不同基因型的同种生物体细胞中的三对基因及其在染色体上的位置，这三对基因分别控制三对相对性状。理论上分析不正确的是（ ）

    A．图2所示的生物体a与a的分离一定在减数第二次分裂后期

    B．图1和图3所示的生物个体杂交，其后代基因型之比为1∶1∶1∶1

    C．图2和图3所示的生物个体杂交，其后代表现型之比为1∶1∶1∶1

    D．图4所示的生物个体自交，其后代的基因型比例是1∶2∶1

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