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    光身长翅与毛身卷翅果蝇杂交后，F1代全为光身长翅．F1代雌果蝇的测交后代中，光身长翅：光身卷翅：毛身长翅：毛身卷翅为4：1：1：4，则控制这两对相对性状的基因间的交换值是（　　）
    A、5%B、10%
    C、20%D、25%
    考点：测交方法检验F1的基因型
    专题：
    分析：交换值（重组值）=重组合数/重组合数+亲组合数．重组合指亲代中没有的类型，亲组合指亲代中原有的类型．
    解答： 解：已知交换值（重组值）=重组合数/重组合数+亲组合数．重组合指亲代中没有的类型，亲组合指亲代中原有的类型．根据题目条件可知，亲本类型为光身长翅与毛身卷翅，重组类型为光身卷翅与毛身长翅．因为F1代雌果蝇的测交后代中，光身长翅：光身卷翅：毛身长翅：毛身卷翅为4：1：1：4，所以交换值=（1+1）÷（4+1+1+4）=20%．
    故选：C．
    点评：本题主要考查测交方法检验F1的基因型的知识点，意在考查学生对测交过程的了解和基因型判断的能力，以及交换值的计算能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在观察果蝇唾液腺细胞染色体永久装片时，某同学在低倍镜下观察到了带有横纹的巨大染色体，下列说法错误的是（　　）
    A、染色体上的横纹是基因的所在地
    B、若一般体细胞DNA含量为2C，则装片上的唾液腺细胞DNA含量高于2C
    C、若视野中有明显的异物，可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处
    D、若在视野左侧有一横纹较为清晰的区段，应将载玻片左移使之位于视野中央

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列人类生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天愚型的男性患儿（　　）
    ①23A+X    ②22A+X    ③21A+Y    ④22A+Y．
    A、①和③B、②和③
    C、①和④D、②和④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于光合作用说法正确的是（　　）
    A、光反应在叶绿体内的囊状薄膜上进行，暗反应在叶绿体内的基质中进行
    B、光反应是把光能转化为电能，暗反应是把电能转化为化学能
    C、我们今天使用的煤、石油等化石燃料源自于光合作用的产物
    D、玉米叶片中参与光合作用的细胞是叶肉细胞和维管束鞘细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    噬菌体外壳的合成场所是（　　）
    A、细菌的核糖体
    B、噬菌体的核糖体
    C、噬菌体基质
    D、细菌的核区

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于内环境与稳态的叙述，正确的是（　　）
    A、内环境主要由血液、组织液和淋巴组成
    B、内环境中多余的H+主要从肺排出
    C、Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境
    D、血浆是内环境中最活跃的部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为四种植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是（　　）
    A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种铁丝连的根茎可作中药，有重要的经济价值．下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述正确的是（　　）
    遮光比例（%）叶绿素a/b叶绿素含量（mg/g）净光合速率（μmol?m-2?s-1）植株干重
    04.82.18.07.5
    105.32.39.69.9
    305.22.48.99.2
    504.42.65.27.2
    704.12.92.74.8
    903.33.003.2
    A、适当的遮光处理，可提高其干重
    B、叶绿素含量与净光合速率成正相关
    C、叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标
    D、遮光90%时，铁线莲不进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将生长状况相同的同一种树的幼苗分成若干组，分别置于不同日温和夜温组合下生长（其他各种条件都相同）．一定时间后测定幼苗的高度，结果如下表：
    夜温（℃）
    平均高度（cm）
    日温（℃）    		 11 17 23
    30 - 33.2 19.9
    23 30.7 24.9 15.8
    17 16.8 10.9 -
    注：标“一”为该组合未做实验
    请据表回答下列问题：
    （1）幼苗生长最快的温度组合是：日温
     
    ，夜温
     
    幼苗生长最慢的温度组合是：日温
     
    ，夜温
     
    ．
    （2）出现上述结果的原因是
     
    ．

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