科目:高中生物 来源: 题型:
A、原生演替 |
B、次生演替 |
C、先进行原生演替,再进行次生演替 |
D、原生演替和次生演替同时进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
表现型 人数 性别 |
有甲病,无乙病 |
无甲病,有乙病 |
有甲病,有乙病 |
无甲病,无乙病 |
男性 | 280 | 249 | 5 | 4466 |
女性 | 281 | 16 | 2 | 4701 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲:①促进;②抑制 |
B、甲:①抑制;②促进 |
C、乙:③促进;④抑制 |
D、乙:③抑制;④促进 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、D代表细胞呼吸,一部分能量在细胞呼吸中以热能形式散失 |
B、B是贝类用于自身生长、发育和繁殖所需的能量 |
C、贝类摄入的能量就是流入这个生态系统的总能量 |
D、生态系统的能量流动离不开物质循环和信息传递 |
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