精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.完成以下填空:A.葡萄糖 B.核糖 C.脱氧核糖 D.果糖 E.乳糖 F.麦芽糖 G.蔗糖 H.淀粉 I.糖原 J.纤维素.
选择填空:
(1)属于单糖的有ABCD;
(2)多糖的有HIJ;
(3)属于五碳糖的有BC;
(4)属于植物特有的有DFGHJ;
(5)属于动物特有的有EI;
(6)水解产物全都是葡萄糖的有FHIJ;
(7)动植物的储能多糖分别是I和H;
(8)常见的还原性糖有ABCDEF.

分析 糖类包括:单糖、二糖、多糖.
单糖中包括五碳糖和六碳糖,其中五碳糖中的核糖是RNA的组成部分,脱氧核糖是DNA的组成部分,而六碳糖中的葡萄糖被形容为“生命的燃料”,而核糖、脱氧核糖和葡萄糖是动物细胞共有的糖;
二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖,其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的,乳糖是动物体内特有的;
多糖包括淀粉、纤维素和糖原,其中淀粉和纤维素是植物细胞特有的,糖原是动物细胞特有的.

解答 解:(1)属于单糖的有六碳糖中的葡萄糖、果糖,五碳糖中的核糖、脱氧核糖;
(2)多糖包括淀粉、纤维素、糖原;
(3)属于五碳糖的有核糖和脱氧核糖;
(4)属于植物特有的有果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素;
(5)属于动物特有的糖类包括半乳糖、乳糖、糖原;
(6)麦芽糖是由两分子的葡萄糖组成的,多糖的基本单位就是葡萄糖;
(7)动物细胞中的储能多糖是糖原,植物细胞中的储能多糖是淀粉;
(8)还原性糖包括所有的单糖和二糖中的麦芽糖和乳糖.
故答案为:
(1)ABCD
(2)HIJ
(3)BC
(4)DFGHJ
(5)EI
(6)FHIJ
(7)I     H
(8)ABCDEF

点评 本题考查了糖类的种类,知识点比较简单,属于考纲中识记层次的考查.考生只要识记糖类中单糖、二糖和多糖各包含的种类即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于生物膜流动镶嵌模型的叙述中,错误的是(  )
A.生物膜的主要成分是脂质和蛋白质
B.磷脂双分子层是生物膜的基本支架,蛋白质分子分布在这个基本支架上
C.从物理的角度看,因为分子是不停运动的,所以生物膜的流动性是永久的
D.因为生物膜不允许某些物质通过,所以生物膜具有选择透过性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是

A.人类的遗传物质主要是DNA

B.细菌的遗传物质主要分布在拟核中

C.T2噬菌体的遗传物质含有元素P和S

D.DNA分子彻底水解会产生4种小分子化合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.一位运动员在跳马比赛中,不幸摔倒而造成下肢截瘫,可能摔伤的部位是(  )
A.大脑B.小脑C.脊髓D.下肢骨骼

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为细胞内转运氨基酸m的tRNA,对此叙述正确的是(  )
A.该tRNA还能识别并转运其他种类的氨基酸
B.氨基酸m只能由该tRNA转运
C.氨基酸m的密码子是ACU
D.tRNA是由许多个核苷酸构成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列细胞中可以作为质壁分离材料的是(  )
A.单细胞的原生动物B.吊兰根尖的分生组织的细胞
C.成熟的洋葱表皮细胞D.洋葱根尖的分生组织的细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.某自花受粉、闭花传粉的花卉,其花的颜色有红、白两种,茎的性状由两对独立遗传的核基因控制,但不清楚花色性状的核基因控制情况.回答以下问题:
(1)若花色由A、a这对等位基因控制,且该植物种群中红色植株均为杂合体,则红色植株自交后代的表现型及比例为红色:白色=2:1.
(2)若花色由A、a,B、b两对等位基因控制,现有一基因型为AaBb的植株,其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如图.

①该植株花色为红色,其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是同源染色体.
②控制花色的两对基因不遵循(遵循/不遵循)孟德尔的自由组合定律,原因是两对基因位于同一对同源染色体上.
③该植株进行测交时,应对母本如何操作花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋.
(3)茎有粗、中粗和细三种表现类型,假设茎的性状由C、c,D、d两对等位基因控制,只有d基因纯合时植株表现为细茎,只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎,其他表现为粗茎.那么基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖,理论上子代的表现型及比例为粗茎:中粗茎:细茎=9:3:4.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的作用是(  )
A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性
B.以便筛选含目的基因的受体细胞
C.增加质粒分子的分子量
D.便于与外源基因连接

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于调查西藏羌塘保护区中藏羚羊种群密度的实验方案的叙述正确的是(  )
A.对于藏羚羊的种群密度调查采用标志重捕法
B.对藏羚羊所做的标志越醒目越好,以便于人类的识别
C.标志重捕法又叫捉放法,此方法适用于所有的动物
D.只要捕获一次就能计算出藏羚羊的种群密度

查看答案和解析>>

同步练习册答案