练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    16．下列有关酶的实验设计思路不正确的是（　　）
    A．利用过氧化氢、新鲜猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
    B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
    C．利用凝乳蛋白酶和牛奶探究温度对酶活性的影响
    D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响

    分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）．

    解答 解：A、鲜肝匀浆含过氧化氢酶可催化过氧化氢的分解，氯化铁作为无机催化剂也能催化过氧化氢的分解，但过氧化氢酶具有高效性，因此可以利用过氧化氢、鲜肝匀浆和氯化铁研究酶的高效性，A正确；
    B、淀粉酶能催化淀粉的分解，但不能催化蔗糖的分解，若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性，结果加碘液都不会变蓝色，无法验证蔗糖是否被水解，B错误；
    C、凝乳蛋白酶能水解蛋白质，在不同温度下，凝乳蛋白酶的活性不同，故可利用凝乳蛋白酶和牛奶探究温度对酶活性的影响，C正确；
    D、胃蛋白酶的最适pH是2.0左右，因此不能利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响，D错误．
    故选：BD．

    点评 本题考查温度、pH对酶活性的影响和酶的专一性及高效性等知识，意在考查考生能独立完成生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．1905年，E．B．Winlson发现，果蝇的雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体．1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇．用它做了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同）
    实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如下图所示：
    实验二：将实验一中的F1代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代．
    请分析实验，回答以下各小题：
    （1）从实验一的结果可以看出，显性性状是红眼．
    （2）在实验一的F2中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参与E．B．Winlson的发现，替摩尔根提出合理的假设：控制眼色性状的基因位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因．
    （3）实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？不能．请用遗传图解并配以简要的文字加以说明（相关基因用A、a表示）．若控制眼色的基因在常染色体上则：②若控制眼色的基因在X染色体上，不论基因位于常染色体还是性染色体上，其后代均有两种表现型；且每种表现型的性别比例均为1：1，故不能确定果蝇的眼色基因是否在性染色体上
    （4）请你利用上述实验中得到的材料，设计一个能验证你的假设的交配方案．（只写出交配方式）实验二中的白眼雌蝇×红眼雄蝇．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．以一个具有正常叶舌的水稻纯系的种子为材料，进行辐射诱变试验．将辐射后的种子单独隔离种植，发现甲、乙两株的后代各分离出无叶舌突变株，且正常株与无叶舌突变株的分离比例均为3：1；经观察，这些叶舌突变都能遗传．下列选项不正确的是（　　）
    A．甲和乙的后代均出现3：1的分离比，表明辐射诱变处理均导致甲、乙中各有一个基因发生突变
    B．甲株后代中，无叶舌突变基因的频率为50%
    C．将甲株的后代种植在一起，让其随机传粉一代，只收获正常株上所结的种子，若每株的结实率相同，则其中无叶舌突变类型的基因型频率为12.5%
    D．正常叶舌与无叶舌属于一对相对性状，遵循孟德尔分离定律

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图．据图回答：

    （1）在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanR）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长．乙图为获得抗虫棉技术的流程．图中将目的基因导人植物受体细胞采用的方法是农杆菌转化法．C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入卡那霉素．
    （2）随着科技发展，获取目的基因的方法也越来越多，若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的，该方法称为PCR技术．图中①过程与细胞中DNA复制过程相比，该过程不需要解旋酶．③是在热稳定性DNA聚合酶（Taq酶）（填“酶的名称）作用下进行延伸的．
    （3）检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用标记的目的基因与提取出的mRNA分子做分子杂交．
    （4）离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株，此过程涉及的细胞工程技术是植物组织培养，该技术的原理是细胞的全能性．
    （5）科学家将植物细胞培养得到胚状体，包上人工种皮，制成了神奇的人工种子，以便更好地大面积推广培养．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述正确的是（　　）
    A．三者发酵的主要微生物都是真核生物
    B．腌制腐乳的卤汤中应含有12%左右的酒精以抑制细菌的增殖
    C．利用自然菌种发酵果酒时，必须将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌处理
    D．三者发酵温度由高到低依次为果醋、腐乳、果酒

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于细胞器的叙述，正确的是（　　）
    A．内质网上的核糖体可以合成性激素
    B．线粒体和核糖体都是合成ATP的细胞器
    C．叶绿体内膜上分布着大量与光合作用相关的酶
    D．溶酶体内的水解酶在核糖体上合成，在内质网和高尔基体中加工

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．回答下列关于内环境稳态的相关问题：
    （1）人体内环境主要包括血浆、组织液和淋巴，机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络．
    （2）人在饥饿时，血糖浓度降低可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，作用于肝脏细胞，促进血糖浓度上升．
    （3）糖尿病人的尿液中含有葡萄糖，会减少肾小管和集合管重吸收水分，导致尿量增加；有的糖尿病人血液中胰岛素含量不降反升，可能的原因是靶细胞上的胰岛素受体减少，胰岛素的降血糖作用减弱，血糖升高不断刺激胰岛素的产生．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列说法中正确的有几项（　　）
    ①细胞膜上只有磷脂一种脂质  
    ②孕妇的饮食中如果缺碘，则其体内的促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素分泌都会增加   
    ③如果半透膜（不允许麦芽糖和葡萄糖通过）两侧的麦芽糖溶液和葡萄糖溶液的质量浓度相等，则单位时间内两个方向通过半透膜的水分子数目相等  
    ④无氧呼吸产生的ATP少，是因为大部分能量以热能的形式散失  
    ⑤细胞的衰老、凋亡与癌变都与遗传物质有密切的关系  
    ⑥赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长．
    A．一项B．两项C．三项D．四项

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．（1）某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性，切取了一小块肿瘤组织进行培养．培养之前，肿瘤组织必须先用胰蛋白酶（胶原蛋白酶）等处理成单个细胞．若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞，经24h培养后，取一滴稀释100倍后再取一滴（设三次的“一滴”等量）观察，发现有64个肿瘤细胞，此肿瘤的细胞周期约为4h．与正常细胞相比，在显微镜下可见明显增多的细胞器是（两项）线粒体、核糖体．
    （2）正常精细胞形成精子的过程中，细胞的很多结构退化消失．高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的顶体酶能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带．
    （3）动物的早期胚胎移植到同种且生理状况与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植．经人工受精后可得到早期胚胎．用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜具有选择透过性．
    （4）以白菜为母本，甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有全能性．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案