精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
科学家在研究昆虫甲和昆虫乙的关系时,获得实验结果如下表.下列叙述正确的是(  )
 组别  ①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥
 条件  温度(℃)  34  34  29  29  24  24
 相对湿度(%)  70  30  70  30  70  30
 存活率(%)  昆虫甲  0  90  14  87  71  100
 昆虫乙  100  10  86  13  29  0
A、比较①③⑤组的实验结果可知昆虫乙更适应高湿度环境
B、在温度比较低的环境中,昆虫甲的竞争能力大于昆虫乙
C、昆虫乙与昆虫甲相比,昆虫乙防止水分散失的能力更强
D、在高温环境中,昆虫甲通过突变会使基因频率定向改变
考点:种间关系,现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:阅读题干和题表可知,本题的知识点是生物之间的关系以及现代生物进化理论,梳理相关知识点,分析图表,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、①③⑤组相对湿度保持不变,温度为自变量,结论应为高湿度情况下,昆虫乙更适应较高温环境,A错误.
B、温度较低时,比较⑤⑥实验结果可知,昆虫甲的存活率显著高于甲,即昆虫甲的竞争能力大于昆虫乙,B正确.
C、当空气相对湿度为70时,乙昆虫的存活率比甲昆虫高,而当空气相对湿度降为30时,比较②④⑥实验结果,昆虫甲成活率显著高于昆虫乙,所以昆虫甲防止水分散失的能力更强,C错误.
D、突变是不定向的,由基因突变引起的种群的基因频率的改变也是不定向的,D错误.
故选B.
点评:本题考查现代生物进化理论的相关知识.意在考查考生通过所学知识,分析图表,对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂(含氮有机化合物)在土壤中不易降解,长期使用可导致土壤污染.为修复被该除草剂污染的土壤,可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明).
(1)稀释土壤浸出液时,应在
 
附近操作.
(2)要在长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌,从营养成分和用途分析,上述培养皿应该是
 
固体培养基中添加了该除草剂.培养基在各种成分都溶化后分装前,要进行的操作是
 

(3)对培养基进行灭菌,常采用的方法是
 

(4)在固体培养基上形成的菌落中,无透明带菌落利用的氮源主要是
 
,有透明带菌落利用的氮源主要是
 
,据此可筛选出目的菌.
(5)科研人员用放射线处理该细菌获得两个突变株A和B,然后对A和B进行实验,结果如下表:
接种的菌种 一般培养基 实验处理及结果
A 不生长 添加营养物质甲,能生长
B 不生长 添加营养物质乙,能生长
A+B 能生长 不添加营养物质甲、乙就能生长
突变株A不能在一般培养基上生长的直接原因是突变株A缺乏合成营养物质甲所需要的
 
.突变株A和B混合在一起接种于一般培养基中就能生长,最可能原因是A生长需要的营养物质甲,
 
可以提供;B生长需要的营养物质乙,A可以提供.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物实验的描述,正确的是(  )
A、“观察藓类叶片细胞的叶绿体形态分布”与“植物根尖细胞的有丝分裂”,两实验过程中都要使实验材料保持活性
B、选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时,观察不到染色体
C、对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
D、用两种不同浓度的2,4-D溶液分别处理月季插条形态学下端,观察并比较扦插后插条的生根条数会发现,低浓度2,4-D处理的插条生根数多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

水中氧含量随水温的升高而下降.寒温带湖泊中的某种动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温形成如图所示的关系.与此原理最相近的事实是(  )
A、一般生长在背阴处的植物叶肉细胞所含叶绿素比生长在向阳处的要多一些
B、鼢鼠长期栖息在土壤潮湿、疏松的洞中,视觉极不发达
C、酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸
D、甲状腺激素的分级调节,存在着反馈调节机制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

对如图所示的生物学实验的叙述中正确的是(  )
A、若图①表示用高倍镜观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞,可见其液泡逐渐变小,颜色逐渐变深
B、若图②是用低倍镜观察洋葱根尖某视野中的图象,则要看清处于分裂期的细胞,应将装片适当向右移动
C、若图③表示显微镜镜头由甲转换成乙,则视野中观察到的细胞数目增多
D、若图④是利用2mX2m的样方调查双子叶植物车前草的种群密度(圆圈表示个体),则该样方内的种群密度为2.5株/m2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统中的食物网,相关叙述正确的是(  )
A、该食物网中共有6条食物链
B、该食物网中的所有生物构成生物群落
C、蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级
D、若老鼠全部死亡消失,对狼的影响比对猫头鹰显著

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

与家兔毛型有关的基因中,有两对基因(A、a与B、b)只要其中一对隐性基因纯合就能出现力克斯毛型,否则为普通毛型.若只考虑上述两对基因对毛型的影响,用已知基因型为aaBB和AAbb的家兔为亲本杂交,得到F1,F1彼此交配获得F2.下列叙述不正确的是(  )
A、F2出现不同表现型的主要原因是F1减数分裂过程中发生了基因重组的现象
B、若上述两对基因位于两对同源染色体上,则F2与亲本毛型相同的个体占
7
16
C、若F2力克斯毛型兔有5种基因型,则上述与毛型相关的两对基因不能自由组合
D、若要从F2力克斯毛型兔中筛选出双隐性纯合子,可采用分别与亲本杂交的方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图中P和Q各表示某精原细胞的一段DNA分子,分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上.下列叙述错误的是(  )
A、P′和Q′的形成常发生在四分体中
B、P1与Q1的碱基序列可能相同也可能不同
C、P和Q来自于同一条DNA分子的复制
D、P′和Q′分离发生在减数第一次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关微生物培养的说法正确的是(  )
A、乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是不相同的
B、培养基的pH值因微生物的种类不同而不同
C、培养基中的营养物质浓度越高,对微生物的增殖越有利
D、培养基中加入适量的杀菌剂有利于抑制杂菌的生长

查看答案和解析>>

同步练习册答案