从某种真核细胞中提取出大量核糖体,放入含有下列几种有机物的培养液里,假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。请回答:
(1)实验中,核糖体能完成的功能就是把上述物质中的[ ]_______([ ]中填标号),通过__________方式合成多肽(蛋白质),蛋白质类物质可以用________________试剂检测。
⑵实验中所用的培养液相当于细胞内的__________________。
⑶假如利用图中所示的有机物(每种一个)合成的多肽,称为__________肽,可能有________种。由此可见,蛋白质的结构多样,是与这些有机物的种类、 和 有关的。该多肽至少含有__________个氨基和__________个羧基。
(1)①④⑤ 氨基酸 脱水缩合的 双缩脲
(2)细胞质基质
(3)三 3 数量 排列顺序 两 两
解析试题分析:(1)图中①④⑤表示的氨基酸是组成蛋白质的氨基酸,在核糖体上经过脱水缩合合成多肽或蛋白质,蛋白质可以用双缩脲试剂检测,出现紫色反应。
(2)实验中所用的培养液相当于细胞内的细胞质基质。
(3)三个氨基酸合成的多肽叫三肽,如果每一种氨基酸只有一个,共形成3种三肽。蛋白质的结构多样性,与氨基酸的种类、数量及排列顺序有关。由于④的R基上有一个羧基,⑤的R基上有一个氨基,所合成的肽链中至少含有氨基两个,羧基两个。
考点:本题考查蛋白质结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
自然界中的两种微生物,可以通过各自不同的作用将培养液中的葡萄糖转化为维生素C,其过程如下图所示。在欧文氏菌中无2,5-DKG还原酶,不能将2,5-DKG转化为2-KLG;而棒状杆菌不能直接转化D-葡萄糖。科学家通过基因工程技术,改造其中一种细菌,仅用一步发酵即可生成2-KLG。请根据以上信息回答下列问题。
(1)由图知,欧文氏菌和棒状杆菌的同化作用类型是_________。
(2)利用基因工程技术可以改造上述两种菌中的__________菌,使其可直接利用D-葡萄糖生成2- KLG。
(3)利用基因工程技术改造此细菌的基本方法是:先用_______________同时切割_______________和_______________,然后用DNA连接酶将上述切割产物连接,构成__________并将其导入到受体菌中。
(4)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,即________DNA连接酶和________DNA连接酶。
(5)基因工程中除质粒外,______和______也可作为运载体。
(6)一般情况下,不能直接用未处理的此菌作为受体菌,原因是____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
胡萝卜素可以预防白内障、有助于保护眼睛晶体的纤维部分,还可以促进眼内感光色素的生成,加强视力的形成;还可以预防夜盲症,加强眼睛变色的功能。请根据其提取过程及胡萝卜素的性质,回答下列问题。
(1)胡萝卜素是 色结晶。从胡萝卜中提取胡萝卜素,常用 作为溶剂,原因是 。
(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是 法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、 、 、过滤、浓缩。
(3)在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中,应严格将 和 控制在一定范围,原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(共16分,每空1分)下图为细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)此图表示 细胞的模式图,因为此细胞具有[ ]___________ 而没有________、_____________和___________。
(2)与能量转换有密切关系的细胞器是[ ] 和 。
(3)蛋白质合成的主要场所是[ ]__________,蛋白质的加工和包装、发送的场所是[ ] 。在分泌蛋白分泌过程中膜面积变大的结构 。
(4)该图中[ ] 是和细胞分裂有关的细胞器。该细胞器还分布于 细胞中。
(5)性激素的合成与[ ] 有关。
(6)分泌蛋白的合成和运输过程中依次经过的膜性结构 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答:
(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是_________________。
(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径________,该过程中秋水仙素的作用机理是_________________ 。
(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为________。品种C的基因型是________。
(4)途径4依据的原理是________,此途径与杂交育种相比,最突出的优点是_________________。
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(9分)图甲表示三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图);图乙表示突触亚显微结构模式图。据图回答下列问题:
(1)图甲中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则⑶称为 .
(2)若刺激图甲中b点,则除b点外图中 点可产生兴奋。甲图中共有 个突触。
(3)图乙中突触后膜属于下一神经元的 部分。
(4)兴奋在一个神经元上的传导是 ;兴奋在两个神经元之间的传递是 ,原因是 。
(5)突触小体产生的神经递质是由细胞中的高尔基体分泌,并通过小泡释放到突触间隙中的,该过程属于细胞的 功能。
(6)突触后膜上的 与相应神经递质结合,会引起图乙中B细胞产生兴奋,使突触后膜上的膜电位发生变化。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
一农科所用某纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交,欲培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病(T)对易病(t)为显性,高杆(D)对矮杆(d)为显性,其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答:
(1)培育的抗病矮杆个体的理想基因型是 ,该基因型个体占F2中该表现型个体的 。
(2)F2选种后,为获得所需品种应采取的措施是 。
(3)在育种过程中,一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子,欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象(即EE个体无法存活),研究小组设计了以下实验,请补充有关内容。
实验方案:让早熟小麦自交,分析比较 。
预期实验结果及结论:
①如果 ,则小麦存在显性纯合致死现象;
②如果 ,则小麦不存在显性纯合致死现象。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)据药理研究,一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分,某公司将它开发成一种保健饮料。该产品是否适用于糖尿病患者,生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验鉴定报告。
(1)实验目的:鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。
(2)实验原理:还原性糖可用 试剂,淀粉可用 来检测。
(3)实验器材:一种茅草根、所需试剂、研钵、烧杯、试管、沙布、漏斗、酒精灯、试管夹、火柴、滴管等。
(4)实验步骤:
①用研钵将一种茅草根磨碎,过滤,取其滤液。
②取A、B两支试管,各加入2 mL滤液。
③往A试管中加入 ,摇匀,放入盛有50℃~60℃温水的大烧杯中加热约2 min。观察试管中的颜色变化。
④往B试管中加入 ,观察试管中的颜色变化。
(5)可能出现的实验现象及分析
⑤如果A试管 ,说明这种茅草的根含有 ;如果A试管 ,说明这种茅草的根不含 ;
⑥如果B试管 ,说明这种茅草的根含有 ;如果B试管 ,说明这种茅草的根不含淀粉。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构。请据图作答:
(1)上图中,反应过程①的场所是___ _______,反应过程④的场所是_______ _____。
(2)结构a中发生的能量转换过程____ ____。
在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点(即光合作用速率等于呼吸作用速率时对应的光照强度)时,单位时间内A~L各物质中产生量与消耗量相等的有____ ___ _ __(2分)。
(3)叶肉细胞在③④⑤过程中,产生能量最多的过程是___________________________。
(4)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程__________受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是反应过程________________受阻。
⑸其中结构a增加膜面积是通过 ,结构b增加膜面积是通过 。
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