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棉花的花色由两对具有完全显隐关系的等位基因(分别用A、a和B、b表示)控制,进一步研究发现其花色遗传机制如下:

试分析并回答下列问题:

(1)据棉花花色遗传可以看出,基因通过___________从而控制生物的性状。

(2)一株开紫花棉花的基因型有__________(填数字)种可能性。现有一株开白花棉花,如果要通过一次杂交实验判断其基因型,可利用种群中表现型为__________的纯合子与之杂交:若杂交后代花色全为紫色,则其基因型为_________;若既有紫花又有红花,则其基因型为__________;若后代花色为___________,则其基因型为_______________。

(3)已知棉花的抗病与易感病为第3号染色体上的一对等位基因(用R和r表示,抗病为显性)控制,用一株开紫花易感病棉花和一株开白花抗病棉花杂交,若统计到紫花抗病占后代比例为3/16,则双亲的基因型分别为_______________。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在生长素的发现史上,1913年丹麦植物学家波森.詹森进行了如图的实验,以检验达尔文的化学物质假说.下列叙述正确的是(  )
A.本实验证明生长素由苗尖向下传递
B.插有明胶的苗发生向光弯曲证明苗尖是感光部位
C.显微镜观察表明,弯曲部位背面细胞分裂速率快、数量多
D.要使本实验更有说服力,还应设置不放苗尖仅放明胶或云母片的对照实验

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表为某人血液化验的两项结果。下列有关叙述正确的是

A.此人的组织细胞有较强的摄取和利用葡萄糖的能力

B.此人可能患有甲亢,导致神经系统的兴奋性较高

C.甲状腺激素的靶细胞不包括骨骼肌细胞和肝脏细胞

D.此化验单是一个糖尿病患者在寒冷的环境下测得的

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省武汉市毕业班五月模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

在“汉马”长跑比赛过程中,运动员体内发生着复杂的变化。回答下列问题:

(1)比赛过程中大量出汗,可能会导致体内水盐平衡和酸碱平衡失调。体内水盐平衡的维持主要与 激素的调节有关;酸碱平衡的调节主要与血浆中的 、HP042-等离子有关。

(2)随着比赛的进行,运动员体内会消耗大量的葡萄糖。在奔跑的初期,主要依靠 来补充血糖;在长跑的后阶段,主要依靠 来补充血糖。

(3)运动员在比赛过程中心跳加快,是神经调节和体液调节共同作用的结果。运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平,原因之一是体液调节具有 的特点。

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省武汉市毕业班五月模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于叶绿体和线粒体的叙述,不正确的是

A.叶绿体基质和线粒体基质中都能合成ATP

B.叶绿体外膜和线粒体外膜都具有选择透过性

C.叶绿体和线粒体都参与了生态系统的碳循环

D.叶绿体和线粒体中遗传信息流向遵循中心法则

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科目:高中生物 来源:2016届河南省商丘市高三年级4月第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞的结构和功能的说法正确的是

A.遗传物质和细胞结构的改变是细胞分化、癌变、衰老和凋亡的共同特征

B.细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流所必需的结构

C.胰岛索的合成和分泌过程体现了生物膜结构和功能的相互联系

D.真核生物丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程在膜上进行

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科目:高中生物 来源:2016届河南省平顶山新乡许昌高三下期第三次调研考试生卷(解析版) 题型:综合题

某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料,做了研究α-萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度的实验,请据相关内容回答下列问题:

(1)在老师指导下,兴趣小组先做了预实验,目的是为进一步的实验摸索条件以及检验实验的__________。

(2)预实验的结果如图,根据预实验结果,设计进一步的探究实验时配制溶液的浓度范围应该为____________。

(3)下列__________(填序号)不需要通过预实验来探究。

①生长素促进扦插枝条生根实验中枝条上芽的数量

②生长素促进扦插枝条生根实验中枝条上叶的数量

③探究光照强度对植物光合作用影响时的NaHCO3溶液浓度

④观察重力对植物生长方向影响的实验中光照的有无

(4)兴趣小组在实验时,每个浓度下所用的枝条均为3个,这体现了实验中所遵循的_____________实验原则。

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江省临海市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,甲、乙、丙三图表示酶浓度一定时,反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。下列相关分析不正确的是

A.图甲中,因反应液中酶的数量有限,当反应物达到一定浓度时,反应速率不再上升

B.图乙中,a点对应的温度称为最适温度

C.图乙中,温度超过a点后反应速率急剧下降,其原因是高温条件下酶变性失活

D.图丙中,当在一个反应容器中把pH从6升到10的过程中,酶活性先增强,后降低

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.为了检测某种酶X在37℃时对3种二糖(糖A、糖 B、糖C)的作用.设计了如图1所示的实验,5min后检测每只试管中的单糖和二糖,结果如表:
  试管1 试管2 试管3
 单糖 无 无 有
 二糖 有 有 无
(1)该实验将三支试管均置于相同温度中的目的是排除干扰因素(温度)对实验结果的干扰;
(2)从本实验中可得出的结论是酶具有专一性;
(3)为进一步检测该酶与pH的关系,请用下面所给的材料和实验室中的基本设备,设计一个实验,探究pH对酶活性的影响.
实验材料:酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自选一种>,斐林试剂,不同 pH的物质(酸、水、碱),
实验步骤:
①取三支洁净试管,向三只试营中均加1mL的酶X溶液,编号为A、B、C.
②向A、B、C三只试管分别加1mL酸、1mL水、1mL碱(适宜且等量的酸、碱、水),摇匀.
③将糖C溶液各2mL注人到A、B、C三只试管中,置于37℃水浴中保温5min,
④将各支试管中分别加人2mL(适量)斐林试剂,然后水浴加热5min,观察颜色变化.
(4)图2-甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线.
图2-乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生 的O2量随时间的变化,当溫度降低时,e点的变化是不变,d点的变化是右移;当pH=c时,酶活性为零.

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