精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.如图是具有四条染色体的植物细胞有丝分裂图,请据图分析回答:

(1)C图所示细胞处于细胞分裂的前期,判断理由:①从染色体分析:染色体排列散乱,含染色单体;②从细胞结构分析:形成纺锤体,核仁消失,核膜尚未消失.
(2)细胞中DNA分子数与染色体数相同的是AD图,这些细胞在染色体结构上有何共同特点?染色体中无染色单体.
(3)染色体数目加倍发生在A图.其加倍机制是染色体的着丝点一分为二.

分析 分析题图:A细胞中,着丝点分裂,染色体均匀地移向两极,处于有丝分裂后期;B细胞中,染色体的着丝点整齐的排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;C细胞中,核膜、核仁逐渐解体消失,出现染色体和纺锤体,处于有丝分裂前期;D细胞中,细胞中央出现细胞板,处于有丝分裂末期.

解答 解:(1)C图所示细胞中的染色体含染色单体且排列散乱,同时核膜、核仁消失,出现染色体和纺锤体,因此该细胞处于细胞分裂前期.
(2)图中A和D细胞含有的DNA分子数和染色体数相同,均为8个,且这两个的染色体结构中均没有染色单体.
(3)图中A细胞中,由于染色体的着丝点一分为二,染色体数目加倍.
故答案为:
(1)前    染色体排列散乱,含染色单体     形成纺锤体,核仁消失
(2)AD      染色体中无染色单体
(3)A    染色体的着丝点一分为二

点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂不同时期的特点,动植物细胞有丝分裂的区别,要求考生掌握细胞有丝分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞所处的时期,明确动植物细胞有丝分裂的不同点体现在前期和末期,并学会判断细胞中的DNA、染色单体数和染色体数目.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图 1 是细胞中化合物含量的扇形图,图 2 是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是(  )
A.若图 1 表示细胞鲜重,则 A、B 化合物依次是 H2O、蛋白质
B.若图 2 表示组成人体细胞的元素含量,则 a、b、c 依次是 O、C、H
C.地壳与活细胞中含量最多的元素都是 a,由此说明生物界与非生物界具有统一性
D.若图 1 表示细胞完全脱水后的化合物含量,则 A 化合物具有多样性,其必含的元素为 C、H、O、N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.将一盆花横放在水平地面上,在重力作用下,B侧浓度对茎生长的影响是促进;D侧浓度对根生长的影响是抑制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为某细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列.下列叙述正确的是(  )
A.DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换叫做基因突变
B.该DNA片段中含有3个起始密码子
C.在一个细胞中a、b、c不一定都表达出相应的蛋白质
D.若基因的排列顺序由a-b-c变为a-c-b,生物体的性状不会发生改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于酶、激素、抗体和神经递质四种物质的叙述,正确的是(  )
A.在细胞中合成后,都是通过胞吐的方式分泌出细胞
B.人体内不同的酶最适温度和PH不相同
C.抗体遇双缩服试剂发生紫色反应,酶和激素则不一定
D.激素、抗体和神经递质都可作为信号分子,作用对象都是细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某动物细胞中DNA含量为2个单位(m).如图分别为雌性动物生殖细胞减数分裂DNA含量变化的曲线图和细胞分裂图.请回答:

(1)细胞A是次级卵母细胞或第一极体细胞,与之相对应的曲线段是4-5(以横轴上的数字段表示)
(2)曲线2~3时期DNA含量变化是由于DNA复制的结果,减数第一次分裂DNA含量变化是由于同源染色体分离的结果
(3)A、B、C三细胞中染色单体数依次是408.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.玉米是雌雄同株植物,可杂交,可自交.控制植株颜色的基因位于5号染色体上,下列遗传学实验分析正确的是(  )
A.F1代出现绿株因为射线处理使PL基因结构发生改变
B.F1代紫株自交,因为基因重组,后代将出现性状分离
C.为尽早筛选出突变个体,在F1的种子萌发过程中可通过显微镜检测
D.在F1紫株产生配子时,P1与PL基因的分离发生在减数第二次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是(  )
A.神经调节的信号有电信号和化学信号,而激素调节仅有化学信号
B.神经调节结果是使效应器作出反应,而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变,神经调节作用范围较广泛
C.在人与高等动物生命活动调节过程中,体液调节起主导作用
D.给病人输氧时混入5%的CO2以维持呼吸中枢的兴奋属于神经调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.运动员的运动是在神经和体液的调节下进行的协调活动,请回答下列相关问题:
(1)蓝球运动员从听到裁判哨响到开始运动,调节方式主要是神经调节;要完成反射活动,体内传入神经元产生的兴奋在神经纤维上单向(填“单向”或“双向”)传导.
(2)伴随着球员大量出汗,细胞外液渗透压升高,体内抗利尿激素分泌增多,以维持体内水盐平衡.
(3)剧烈运动后,球员会感到肌肉酸痛但内环境中的酸碱度却能保持相对稳定,请解释上述现象出现的原因:剧烈运动时,由于供氧不足肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸导致肌肉酸痛,但由于内环境中存在缓冲物质进行调节,使PH值保持相对稳定.

查看答案和解析>>

同步练习册答案