分析 分析题图:A细胞中,着丝点分裂,染色体均匀地移向两极,处于有丝分裂后期;B细胞中,染色体的着丝点整齐的排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;C细胞中,核膜、核仁逐渐解体消失,出现染色体和纺锤体,处于有丝分裂前期;D细胞中,细胞中央出现细胞板,处于有丝分裂末期.
解答 解:(1)C图所示细胞中的染色体含染色单体且排列散乱,同时核膜、核仁消失,出现染色体和纺锤体,因此该细胞处于细胞分裂前期.
(2)图中A和D细胞含有的DNA分子数和染色体数相同,均为8个,且这两个的染色体结构中均没有染色单体.
(3)图中A细胞中,由于染色体的着丝点一分为二,染色体数目加倍.
故答案为:
(1)前 染色体排列散乱,含染色单体 形成纺锤体,核仁消失
(2)AD 染色体中无染色单体
(3)A 染色体的着丝点一分为二
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂不同时期的特点,动植物细胞有丝分裂的区别,要求考生掌握细胞有丝分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞所处的时期,明确动植物细胞有丝分裂的不同点体现在前期和末期,并学会判断细胞中的DNA、染色单体数和染色体数目.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图 1 表示细胞鲜重,则 A、B 化合物依次是 H2O、蛋白质 | |
B. | 若图 2 表示组成人体细胞的元素含量,则 a、b、c 依次是 O、C、H | |
C. | 地壳与活细胞中含量最多的元素都是 a,由此说明生物界与非生物界具有统一性 | |
D. | 若图 1 表示细胞完全脱水后的化合物含量,则 A 化合物具有多样性,其必含的元素为 C、H、O、N |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换叫做基因突变 | |
B. | 该DNA片段中含有3个起始密码子 | |
C. | 在一个细胞中a、b、c不一定都表达出相应的蛋白质 | |
D. | 若基因的排列顺序由a-b-c变为a-c-b,生物体的性状不会发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞中合成后,都是通过胞吐的方式分泌出细胞 | |
B. | 人体内不同的酶最适温度和PH不相同 | |
C. | 抗体遇双缩服试剂发生紫色反应,酶和激素则不一定 | |
D. | 激素、抗体和神经递质都可作为信号分子,作用对象都是细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1代出现绿株因为射线处理使PL基因结构发生改变 | |
B. | F1代紫株自交,因为基因重组,后代将出现性状分离 | |
C. | 为尽早筛选出突变个体,在F1的种子萌发过程中可通过显微镜检测 | |
D. | 在F1紫株产生配子时,P1与PL基因的分离发生在减数第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节的信号有电信号和化学信号,而激素调节仅有化学信号 | |
B. | 神经调节结果是使效应器作出反应,而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变,神经调节作用范围较广泛 | |
C. | 在人与高等动物生命活动调节过程中,体液调节起主导作用 | |
D. | 给病人输氧时混入5%的CO2以维持呼吸中枢的兴奋属于神经调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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