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    18．某研究小组欲测定某植物的实际光合速率，多位同学对该实验提出不同的建议，其中合理的是（　　）
    A．直接在光下测定O2在单位时间内的释放量即可
    B．先在暗处测定出呼吸速率再在光下测定净光合速率，两数值相加即为植物的实际光合速率
    C．测定净光合速率时以O2的释放量作为因变量，装置中要放入清水缓冲CO2的量
    D．测定光合速率只考虑光照强度和CO2浓度，无需考虑温度对本实验的影响

    分析 光合速率：光合作用固定二氧化碳的速率．即单位时间单位叶面积的二氧化碳固定（或氧气释放）量，也称光合强度．由于净光合速率=总光合速率-呼吸速率，当净光合速率大于0时，表明此时的光合作用强度大于呼吸作用强度；小于0时，则表明光合作用强度小于呼吸作用强度．

    解答 解：A、直接在光下测定O2在单位时间内的释放量为净光合速率，A错误；
    B、由于在黑暗中不进行光合作用，所以先在暗处测定出呼吸速率，再在光下测定净光合速率，两数值相加即为植物的实际光合速率，B正确；
    C、测定净光合速率时以O2的释放量作为因变量，装置中要放入NaHCO3溶液缓冲CO2的量，C错误；
    D、测定光合速率时，需要考虑无关变量如光照强度、CO2浓度、温度对本实验的影响，D错误．
    故选：B．

    点评 本题难度适中，属于考纲中理解层次的要求，着重考查了光合作用强度和呼吸作用强度之间的关系，要求考生具有一定的分析能力，解题关键是能够能够理解净光合速率=总光合速率-呼吸速率．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为核苷酸链结构图，请据图完成下列问题：
    （1）能构成一个完整核苷酸的是a（从a，b中选）．由它形成长链时，其排列顺序代表了遗传信息．
    （2）各核苷酸之间是通过③（填“①”“②”或“③”）连接起来的．
    （3）若该链为核糖核苷酸链，则缺少的碱基是U．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省三明市高三上第一阶段生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关PCR技术的说法，不正确的是（ ）

    A．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术

    B．PCR技术的原理是DNA双链复制

    C．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列

    D．PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省三明市高三上第一阶段生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly、Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（ ）

    A．促使目的基因导入宿主细胞中

    B．促使目的基因在宿主细胞中复制

    C．使目的基因容易被检测出来

    D．使目的基因容易成功表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．为获得纯净的细胞膜用于研究其结构与功能．请完成下列实验设计并分析有关问题．
    （1）应选取哺乳动物下列哪种细胞做实验A．
    A．成熟红细胞B．神经细胞 C．肌细胞 D．上皮细胞
    （2）选用该材料的理由是没有细胞核和众多细胞器．
    （3）将选取的上述材料放入蒸馏水中，一段时间后细胞将破裂．
    （4）经过（3）的实验步骤后，可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜C．
    A．静置B．加热 C．离心  D．过滤．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．以下四组图分别表示蛋白质结构多样性形成的原因，下面的相关叙述错误的是（　　）
    A．甲图所示肽链中氨基酸的数目不同
    B．乙图所示肽链中氨基酸的种类不同
    C．丙图所示肽链中氨基酸的排列顺序不同
    D．丁图所示肽链以相同方式折叠盘曲形成不同的空间结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    10．治疗糖尿病用的胰岛素，在过去主要是从动物 （如猪、牛） 体获得的．自20 世纪70 年代基因工程发展起来以后，人们开始采用高新技术生产胰岛素，其操作过程如图所示：

    （1）图中的质粒存在于原核（原核，真核）细胞中，从其分子结构看，可确定它是一种环状双链DNA．
    （2）请根据碱基互补配对的原则判断，在DNA连接酶的作用下，甲与乙能（能否）拼接起来，要检测转基因生物染色体的DNA上是否插入了目的基因方法是DNA分子杂交技术．
    （3）一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子以及标记基因等．
    （4）获得特定目的基因的途径除了从生物体中直接分离获得外，还可以人工合成．将目的基因与运载体结合时必须用限制酶和DNA连接 酶．
    （5）原核细胞由于繁殖快等特点常被用作受体细胞，如大肠杆菌常用的转化方法是：首先用Ca2+处理细胞使之成为感受态细胞然后完成转化过程．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省三明市高三上第一阶段生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是3个圆所构成的类别关系图，其中I为大圆，II和III分别为大圆之内的小圆．符合这种类别关系的是（ ）

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    B．I染色体、II DNA、III基因

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    下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是（ ）

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