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某雌雄异株二倍体植物为XY型性别决定,该植物有蓝花和紫花两种表现型,由等位基因A和a(位于常染色体上)、B和b(位于X染色体上)共同控制。已知紫色素形成的途径如下图所示。下列叙述正确的是

A.该花色的遗传反映了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状

B.该植物种群内花色对应的基因型共有9种

C.若蓝花雄株×蓝花雌株,F1中的紫花雄株占3/16,则雄株亲本的基因型为AaXBY

D.取AaXBY植株的花粉通过离体培养所得植株都为纯合子

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.根据教材知识填空
(1)在基因工程中,获取目的基因的方法包括,①从基因文库中获取目的基因,②利用PCR技术扩增目的基因,③化学方法直接人工合成目的基因.
(2)在质粒中常见的标记基因有四环素抗性基因、氨苄青霉素抗性基因、荧光蛋白基因等(至少写两种).若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞,最常用的原核生物是大肠杆菌.
(3)将目的基因导入微生物常用Ca2+处理受体细胞,使之变成感受态细胞.我国科学家发明的将目的基因导入植物细胞的方法是花粉管通道法.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

a、b、c、d图分别是某些体细胞某个分裂时期的示意图,下列相关描述正确的是( )

A.a图表示植物细胞有丝分裂中期

B.b图表示人成熟红细胞分裂的某个阶段

C.c图所示细胞由于着丝点分裂,染色体数目加倍,染色单体数目不变

D.d图所示细胞中含有8条染色单体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图甲为细胞中某一结构的模式图,图乙表示图甲中3的主要成分及其各级结构。以下相关说法,正确的是( )

A.图甲中1所示结构由两层磷脂分子构成

B.图甲中2不含DNA,且没有膜包被

C.图乙中的①控制②的合成,发生在细胞核

D.图乙中的④可以被龙胆紫染成紫色,而③不能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关生物体内糖类的说法,正确的是( )

A.核糖主要存在于细胞质中,核糖体的组成中就有该物质

B.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生1分子果糖和1分子葡萄糖

C.棉麻、丝织品等水解的产物是都是葡萄糖

D.单糖、二糖的作用是细胞中的供能物质,多糖的作用是细胞中的储能物质

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科目:高中生物 来源:2016届天津十二区县重点高中高三毕业班第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生理活动可“双向”进行的是

A.生长素在胚芽鞘中的极性运输

B.缩手反射时兴奋在神经元间的传递

C.活细胞内ATP与ADP的转化

D.草原生态系统中狼和兔间的能量流动

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科目:高中生物 来源:2016届河北武邑中学高三下第一次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家在研究某种鸟的进化时发现,在繁殖季节有的雄鸟能够吸引多只雌鸟来到它的领地筑巢,有的雄鸟却“魅力不足”而其领地中鸟巢的数量很少。经观察,研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领地筑巢,与雄鸟尾羽的长短有关。观察结果如下图,下列说法错误的是( )

A.该种群中控制尾羽长短的全部等位基因称为该种群的基因库

B.突变和基因重组为鸟的种群进化提供原始材料

C.长尾羽的雄鸟更能吸引雌鸟到它的领地筑巢

D.具有生殖隔离的两个物种未必存在地理隔离

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科目:高中生物 来源:2016届安徽六安第一中学高三下综合训练(五)生物试卷边(解析版) 题型:选择题

类似于细胞分泌蛋白质形成过程中的囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别。下图表示囊泡膜与靶膜的识别原理及融合过程,其中GTP具有与ATP相似的生理功能,V-SNARE(V)和T-SNARE( T)分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质。下列叙述不正确的是( )

A.囊泡膜与靶膜的融合体现了生物膜的流动性

B.高尔基体膜可以形成囊泡,细胞膜则不可以

C.V与T的特异性结合,保证了囊泡对货物的准确运输

D.囊泡对货物的准确运输需要消耗细胞代谢产生的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是干细胞发育过程中的三个途径,下列说法正确的是(  )
A.人的造血干细胞是成体干细胞,可以分化为多种细胞
B.干细胞分化使细胞的数量和种类越来越多
C.组织细胞的衰老受基因调控,但细胞的结构不发生改变
D.组织细胞的凋亡不利于个体发育,但细胞内溶酶体的功能增强

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