下图是某生态系统的物质和能量流向示意图(能量传递效率按10%计算)。下列有关叙述正确的是( )
A.X1过程的完成必须依赖一种具有双层膜结构的细胞器 |
B.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等 |
C.当该生态系统处于相对稳定状态时,X3过程的能量值约为X1过程能量值的1% |
D.Z1、Z2、Z3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中遇到的问题,下列都是错误操作或想法是
①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色
②取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2和无水乙醇,研磨液呈黄色。于是判断是菠菜叶用量太少导致
③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断叶绿素a含量最多
④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为高等动物进行有性生殖的三个生理过程示意图,图中①、②、③分别是
A.有丝分裂、减数分裂、受精作用 |
B.受精作用、减数分裂、有丝分裂 |
C.有丝分裂、受精作用、减数分裂 |
D.受精作用、有丝分裂、减数分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。
下列叙述错误的是( )
A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象 |
B.从甲乙可以看出,HIV侵入后体能产生体液免疫 |
C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感 |
D.从图丁可以看出,HIV对实验药物b敏感 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是( )
A.若a点时环境因素发生变化,但食物量不变,则a点以后个体数量变化符合“S”型增长 |
B.若该种群出生率提高,个体数量的增加会大幅超过b点 |
C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与b~c段相似 |
D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与c~d段相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在有丝分裂的前期,动物细胞区别于植物细胞的结构特征是
A.染色体出现的方式不同 | B.核仁解体形式不同 |
C.核膜消失的形式不同 | D.纺锤体的来源不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于核糖体的叙述,不正确的是( )
A.核糖体广泛分布于原核细胞和真核细胞中 |
B.真核细胞内核糖体的形成与核仁密切相关 |
C.真核细胞的分泌蛋白是由游离的核糖体合成 |
D.细胞主动运输过程的实现离不开核糖体 |
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