A、DNA分子的复制方式是通过假说一演绎法得以证实的 |
B、通过构建数学模型的方法可以研究种群数量的变化 |
C、通过对比实验的方法设置有氧和无氧条件,可以探究酵母菌细胞呼吸方式 |
D、基因在染色体上是通过类比推理方法得以证实的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、合成ATP与分解ATP的酶相同 |
B、酶只能在细胞内起催化作用 |
C、高温和低温都会使酶永久失活 |
D、酶在4℃左右时空间结构保持稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜的内外膜在结构上具有不对称性 |
B、线粒体内膜中的蛋白质种类和数量比外膜多 |
C、神经递质使下一个神经元兴奋或抑制与细胞膜表面物质无关 |
D、细胞分泌物引起另一个细胞生理活动发生变化时,体现了细胞膜进行信息交流的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
a | b | C | d | |
① | 淀粉溶液2mL | 蔗糖溶液2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL |
② | 37℃温水中水浴加热10min | |||
③ | 将c倒入a,将d倒人b | |||
④ | 37℃温水中水浴加热10min | |||
⑤ | 加入现配的斐林试剂溶液2mL | |||
⑥ | 37℃恒温水浴2min | |||
⑦ | 观察并记录颜色变化 |
A、加入的唾液淀粉酶的量属于无关变量 |
B、应将斐林试剂改为碘液 |
C、②④⑥的温度设置有一处错误 |
D、第②步操作可以省略 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸 |
B、噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 |
C、含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49 |
D、该DNA发生突变,其控制的性状不一定发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶能降低化学反应所需温度等条件 |
B、以使反应物变成细小的微粒,增加接触面积 |
C、降低反应的活化能 |
D、为化学反应提供所需的活化能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四种元素 |
B、ATP中的“T”代表胸腺嘧啶 |
C、磷脂参与构成的细胞器有线粒体、核糖体等 |
D、DNA分子的特异性主要取决于碱基的特定排列顺序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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