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下列不是有丝分裂和减数分裂共同具有的特点是(  )
A、核膜消失
B、出现纺锤体
C、出现染色体
D、细胞只分裂一次
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:有丝分裂前期和减数第一次分裂前期的特点都有核膜、核仁消失,出现染色体和纺锤体.
解答: 解:A、有丝分裂和减数分裂前期都有核膜消失,A正确;
B、有丝分裂和减数分裂前期都出现纺锤体,B正确;
C、有丝分裂和减数分裂前期都出现染色体,C正确;
D、有丝分裂只分裂一次,减数分裂连续分裂两次,D错误.
故选:D.
点评:本题考查有丝分裂和减数分裂比较,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为探索甲状腺激素对代谢的影响.设计如下实验:
实验目的(略)
实验材料:雄性小白鼠20只,鼠笼、鼠饮水器、灌胃管,5mg/mL甲状腺激素溶液,0.9%NaCL溶液,1000mL广口瓶
实验步骤:第一步:将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组,每组10只,实验室温度保持在23℃左右.
第二步:给药组小白鼠,每只每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL,每日2次,连续用药5天.对照组小白鼠,每只每次依上法饲给1mL0.9%NaCL溶液.
第三步:5天后,将每只小白鼠分别放入容积1000mL的广口瓶中,把瓶口密封后,立即观察小白鼠的活动,并记录其存活时间.最后汇总全组动物的实验结果,计算平均存活时间,并与对照组进行比较.
根据以上实验步骤,完成下列问题
(1)设计一张观察实验结果的记录表:
 

(2)预测实验结果及分析实验结果:①
 

 

 

(3)将实验动物在 5d 后放入密闭的厂口瓶中的目的是
 

(4)如果将实验室温度提高到 30℃对给药组小白鼠的影响是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞有丝分裂过程中DNA加倍、染色体加倍、细胞核加倍分别发生在(  )
A、间期、后期、末期
B、间期、前期、中期
C、中期、后期、末期
D、前期、中期、后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是(  )
A、使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
B、制果酒所利用的酵母菌是具有细胞壁的真核生物
C、无氧条件下,醋酸菌能将乙醇转变为醋酸
D、腐乳制作过程中,豆腐装瓶腌制时要敞开瓶口以利菌种繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类遗传病的叙述不正确的是(  )
A、先天性心脏病都是遗传病
B、人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病
C、21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条
D、遗传病的检测和预防方法有遗传咨询和产前诊断

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于蛋白质工程成果的是(  )
A、改造酶的结构,提高酶的热稳定性
B、生产出鼠-人嵌合抗体
C、将t-PA分子中的天门冬酰胺替换为谷氨酰胺
D、将人的胰岛素基因整合到大肠杆菌体内生产胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

多倍体育种中,常常使用一定浓度的秋水仙素处理刚萌发的种子或幼苗,它的作用是(  )
A、促进染色体复制
B、抑制纺锤体形成
C、促进细胞分裂
D、抑制高尔基体活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

相关实验材料选择、实验操作方法或结果的叙述如下:
a、检测还原糖时可用番茄汁代替苹果汁,用苏丹Ⅳ染液代替苏丹Ⅲ染液
b、检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式.
c、盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿B)对线粒体染色.
d、选用哺乳动物成熟的红细胞,体验制备细胞膜的方法.
f、观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,可观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁.
g、进行减数分裂实验,换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦.
其中说法错误的有几项?(  )
A、二项B、三项C、四项D、五项

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲、乙、丙表示某一动物正在分裂的三个细胞.下列叙述正确的是(  )
A、该生物正常体细胞含8条染色体
B、甲、乙、丙中核DNA含量的比例为8:8:4
C、若三个细胞来自同一器官,该器官可能是卵巢
D、若三个细胞为亲子代关系,则关系为甲→乙→丙

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